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八德教育心得体会2016-10-26浏览：分享人：孙馨芸手机版
德不孤，必有邻。XXX县委今年暑期开展的传统文化教 育活动已持续了两个多月，培训学习范围广、力度大，效果 显著。在此基础上，教体局进行了实施“新八德”素质教育 培训，我作为一名参训人员，深受启发。
“新八德”是指立志、孝亲、尊师、友学、长善、救失、 守法、落实《弟子规》。是传统文化的核心内容。
先说对中国传统文化的认识，它内容丰富、包容万象、 历史悠久、博大精深，涵盖思想观念、生活方式、风俗习惯、 宗教信仰、文学艺术、教育科技等诸多方面。它根植于封建 主义的土壤，经过五千年的锤炼，成为中华民族兴国安邦、 炎黄子孙安身立命的文化根本，成为支撑中华文化的精神脊 梁，成为推动中华文化发扬广大、绵延不断、生生不息的力 量之源。漫漫中华五千年，悠悠历史数千载，中国传统文化 在经历几次全盘否定和摒弃后，凤凰涅槃、浴火重生。洋文 化泛滥、道德标准阙失、心浮气躁、功利化趋势日益严重的 今天，它依然独树一帜、熠熠生辉，孔子学院遍布全球，推 行传统文化已势在必行。
数年前，我就感觉到小学生德育的虚化与低效，但不知
如何做起。后来，我读了北京师范大学于丹教授的《于丹心 德全集》一书，书中讲述了《论语》、《孔子》、《老子》、《孟 子》、《庄子》、《道德经》、《千字文》等传统经典的心德，初 步接触中国传统文化，但觉得在科技高度发达的现代社会, 花精力去学习几千年的封建文化''古董”，耗时费力，跟不 上时代潮流，是重蹈封建思想覆辙。再说，这些内容均不在 课程标准之内，能让小学生学习吗？怀着试试看的心态，我 们于2016年让学生诵读《三字经》、《弟子规》，并举行了诵 读比赛，渐渐的自己也被传统文化潜移默化了。当枯燥的文 字，拗口的语句，慢慢为自己所接受；为人原则，处世之道 为自己所认可。当接触到儒家提倡的修身齐家治天下; 道家的倡导悟道、求道、体道、行道，无为而无不为；佛教 崇尚的的利己利人，功德圆满；《周易》推崇的天行健，君 子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物……这些思想时， 心头更是为之一振，直叹自己才疏学浅，只了解传统文化的 冰山一角。
古圣先贤用更多的时间总结过去，思考未来，所以他们 睿智。他们真正是在用心地活着，好好的活着，真正让自己 达到精神与躯体的结合，诠释活着的内在含义。而生活在现 代社会忙碌的我们，被太多世俗的东西所束缚。‘'一叶障目， 不见泰山”，我们目前的障碍物远不止''一叶”！物欲横流、 攀比严重、穷奢极欲、功利心强的现代风气，蒙蔽了我们的
双眼，迷醉了我们的心窍；让我们仅局限于自己的世界里。 梁漱溟先生认为人类面临三大问题，顺序错不得：一个是解 决人与物之间的问题，二是解决人与人之间的问题，三是解 决人与自己内心之间的问题。人内心的贪嗔痴，使我们的境 界充其量也就仅仅局限于第一个问题而无法达到更高。时代 纷繁复杂，忙碌的人们，终要面对自己的内心，而这种面对， 在今天变得更难、却也更急迫。我们都需要答案。而中国传 统文化是古圣先贤抛却世俗的欲望，经过几千年流传下来的 宝贵财富。它就是改变现代心浮气躁功利的社会风气的一剂 良药。但再好的良药也得有人愿意接受，愿意把自己的生命 托付于它，才能发挥功效。外国人非常注重保护自己的传统 文化，而我们中国