参观王稼祥纪念馆心得（二）.doc

参观王稼祥纪念馆心得（二）
___月___日，“关爱老兵，追寻___”社会实践的第三天，该实践团队的同学在周春雷队长的带领下参观了革___英雄王稼祥的纪念园。
上午9：30同学们乘公交车从师大东门出发，经过半个多小时的车程来到王稼祥纪念园。进入纪念馆，同学们参观了馆内悬挂的关于王稼祥同志生平的图片，这些图片包括：王稼祥参加的重大活动留念，王稼祥同志的故居、出生地，王稼祥同志与其夫人的合影留念等；除了图片，馆内还陈列着王稼祥同志书写的重要信件及其___回复信件；另外，同学们还看到了关于王稼祥同志的工作、生活具体场景实物再现，如王稼祥同志与其他领导人开会的场景、王稼祥同志的书房等。在参观过程中，同学们还看到了至今仍保存完好的王稼祥同志的衣物、日常生活用品等。
通过参观王稼祥纪念馆，同学们对王稼祥同志有了更深的了解；也激发了同学们为___现代化建设而奋斗的信心和热情；深刻领悟到王稼祥同志为了革___建设事业鞠躬尽瘁，死而后已的精神。
同学们通过将近一个小时的参观，在11。30左右恋恋不舍的离开王稼祥纪念园，在纪念馆门口乘公交车安全返回学校。
老___部于青少年认真聆听纪念馆讲解员的讲解
为庆祝中国人民解放军建军___周年，进一步培养社区中小学生的爱国主义情操，增强大家对党的进一步认识，近日，安徽省芜湖市鸠--___区管山社区精心___社区老___部及中小学生一同参观王稼祥纪念馆，共庆“八一”。
共有___多名中小学生及近___名老___部参加了此次活动。纪念馆展示了关于王稼祥同志的各类图片、遗物、信件、文献和书籍，纪念馆的讲解员同时也为大家突出介绍了王稼祥同志在中国革___各个历史时期的丰功伟绩和重大贡献。在返回的路途中，老___部向中小学生也讲述了他们曾经艰苦的生活环境及种种经历，教育中小学生要珍惜眼前来之不易的美好生活，好好学习，为祖国做贡献。
通过老___带领社区青少年一同参观学习，一方面增强了社区中小学生对王稼祥同志更深的了解，了解王稼祥同志为中国人民革___事业，___建设事业和___外交事业做出的卓越的贡献，了解王稼祥同志是忠诚的马克思主义者，杰出的物产主义革___家，我党我军卓越的领导人和___优秀的外交家，增强他们的爱国热情，促进他们努力学习、奋进向上、争做祖国栋梁。另一方面社区中小学生共同为老___庆祝节日，老爷爷、奶奶们喜笑颜开，很是高兴，感谢政府对他们的关心以及对军人事业的支持、对他们的重视。（吴芳）
___年___月___日信息工程系团总支___我系学生会成员参观王稼祥纪念馆，瞻仰这位为解放全中国而做出巨大贡献的革___先辈——王稼祥，旨在通过缅怀老一辈无产阶级革___家，在重温他们丰功伟绩的同时，带领同学们学习革___先辈的爱国主义精神，增强大学生的爱国情怀，珍惜美好的大学生活。
同学们怀着崇敬的心情来到王稼祥纪念馆，在展馆志愿者的讲解下，认真细致的观看了纪念馆历史图片，并详细了解了历史资料，大家充分认识了革___烈士王稼祥的生平事迹，最后同学们主动来到王稼祥铜像的旁边，___默哀三分钟表达对这位革___先辈的崇敬之情。
此次活动不仅丰富了同学们的课余文化生活，也培养了他们的爱国主义热情，让大家认识到要珍惜现在来之不易的生活，并要树立明确的学习目标、端正学习态度，努力做符合社会发展需要的综合型人才。作为开