绿化工作整改报告.docx

绿化工作整改报告.docx绿化工作整改报告
【篇一】绿化工作整改报告
　　我校从建校之初就把创办“现代化、开放式、文化型”智能化绿色学校作为办学目标。在创建绿色学校的活动中，领导有力，规划科学，措施得当，经费到位，活动落实，成果显著。对比呼伦贝尔市中学校校“绿色学校”评估标准进行全方位自评检查，20XX年我校被评为海拉尔区级“绿色学校”，现特此申报呼伦贝尔市级“绿色学校”，请领导对我校的“绿色学校”创建工作进行检查和指导。
　　一、加大环境建设投入，形成绿色校内
　　在生态环境建设和环境训练方面，学校确定了“三优先”原则：经费优先投入，活动优先支配，设备优先保证。学校的环境建设依据乐园于一园，集自然美、社会美、艺术美为一体的原则，进行系统性的规划建设，充分发挥环境的育人作用。学校的校内建设别具匠心，风格独特，主体空间由一个大操场、一个篮球场、自由活动场组成，蕴涵着高雅、纯洁的人文精神，洋溢着勃勃向上的生气，渗透了现代训练思想和教学理念。各种各样的教学空间、呈现空间、休闲空间、体育熬炼空间、阅读和试验空间中，在看似不经意中体现各种环境训练的设计，同时利用楼梯间、长廊、墙角和开放空间，学校创设了各种环境训练园地，从学问性内容到同学成果和活动呈现，让同学在潜移默化中得到环境训练的熏陶，提高了同学对环境爱护工作的意识，让每个同学成为环保工作的小卫士。
　　学校的教学区运动区布局合理，可绿化地均能得到合理的绿化，校内一年四季花开花落，绿意浓浓。每天两次，负责卫生的同学都会捡拾洁净草地上的杂物、拔除其间的杂草。在运动场等大型草坪铺草的时候，每个同学都乐观参与劳动。通过多年的投入、大建设，我校的校内环境状况保持良好，水渠畅通、道路洁净、用水卫生、空气清爽、光线光明、景点美观。每层教学楼和每个教室都装有“饮水机”，便利同学随时喝上卫生洁净的矿泉水。校内设有定点垃圾存放点，全部的生活垃圾，每天都进行分类处理，按时统一清运走。校内内无卫生死角，无放养家禽，无乱堆放杂物的现象。
　　二、加强环境训练管理，深化开展创建活动
　　在组织管理上，学校坚持“重在渗透”的原则，讲求方法，留意全方位参与，留意潜移默化。由于环境训练的情感颜色很强，要尽可能做到“润物细无声”，切忌空洞的说教。学校要求渗透必需达到三个要求的统一：一是全员渗透，学校的每一位训练工，从校长到科任老师，职工，都要心存环境训练;二是环境训练渗透到学校工作全过程，环环紧扣，相互连接，亲密协作而分工明确;三是实行全面渗透，学校首先本身给同学营造成一所“绿色学校”，这样给同学接受环境训练制造出一个良好的“硬件”环境。只有“硬件”和“软件”的协作，才能事半而功倍。此外，学校每年在“地球日”、“环境日”、校“科技节”等活动日时期，组织有肯定规模的宣扬活动。我校大队部、各班级都曾出过黑板报，介绍环境学问，提倡环境道德;此外，班级曾以环境为主题，用小品、相声等文艺表演形式，表达同学们对生存环境的关注和爱护环境的愿望。突出“自然也是有生命力”的思想，使同学糊涂地生疏到，人类要正常地生存，就必需维护它们所赖以生存的生了“只有一个地球”的班会课。这些利用现代训练信息技术环保班会，使同学们增加了环保意识，对“环保”的重要性有了更深刻的生疏。
　　三、组织多种形式社会活动，乐观参与环保实践
　　学校的环境训练的目的是为了普及环境学问，提高环境意识，参与环保实践，学会环保动手技能。我们还乐观开展环境爱护实践，由于领导重视、组织细心、留意实效、同学参与面广、活动内容丰富、收到了良好的效果。
　　乐观参与社区环境建设。我们认为，环境训练当务之急是使同学具有“绿色头脑”，故我们主要通过对同学创设环境情境训练，制定系列环境行为准则、制造良好舆论氛围，组织同学自觉参与有方案的环境实践活动得以实现环境意识和道德水平的提高。我们留意发挥同学的自主作用。
　　四、重视环境训练作用，谱写绿色文明新曲
　　环境训练给学校教改不断带来新的成果，20XX年我校被评为海拉尔区级“绿色学校”。在环境训练的实践中，我们认为坚持环境训练的方向是正确的，成果是丰硕的，在育人中的作用也是乐观的。
　　1、促进了同学全面素养的提高。同学在校内外不吸烟、不乱丢杂物、不乱倒垃圾、不乱吐痰、不乱画书桌、墙壁，不高声喧哗、不破坏绿化，自觉节省、回收资源;能够树立正确、合理、科学的消费观念，不用或少用对环境污染严峻的、耗能高的商品。全校师生都具有较强的环保参与意识，能够乐观参与(组织)、响应各种环保行为，对社区、家庭改善环境质量做出自己的贡献，从而为改善肯定范围内的环境产生肯定影响。
　　2、促进了校内