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宝宝早教———【 0--1 岁宝宝早教课程】之 1 个月———小臭蛋记录 2009-02-07 16:46 阅读 151 评论 0 字号:大大中中小小今天看到一篇文章,觉得很好,转过来,给同时期的宝宝妈妈共享,我也会对照嘉宝的表现进行注解滴: ) 目录一个月. 一般掌握部分重点掌握部分认知能力训练一:看黑白图片认知能力训练二:听声音. 语言能力训练一:嘴巴模仿语言能力训练二:发音自娱大运动能力训练一:竖抱与俯卧抬头大运动能力训练二:抚触精细动作能力训练一:握物精细动作能力训练二:手位交往能力训练一:逗宝宝笑交往能力训练二:觉醒时间自理能力训练一:把大小便自理能力训练二:用小勺喂钙剂~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ 一般掌握部分——出生时生理指标正常均值:体重: ~ 千克(嘉宝出生体重: 千克,超重);身高: ~ 厘米(嘉宝出生身高: 53 厘米,超高);头围: ~ 厘米;胸围: ~ 厘米——身体发育:一个月的孩子,一逗会笑。(嘉宝不逗都会自己笑) 可以注视某一物体, 1~2 个月的孩子听力和视力集中了全身不协调的动作握拳。( 小家伙比较爱握拳, 他爸说遗传了我, 专注听人说话的时候就不自觉的握拳, 挺搞笑的) 早期教育可在小床上悬挂彩色观点, 色彩鲜艳简单种类不宜多。还可以挂带响声的。吸引孩子, 从视觉、听觉、触觉几个东西来刺激宝宝透视能力及听觉能力。帮助集中视觉。用唱歌、听音乐等方式训练宝宝听觉能力。( 我们小床上的鲜艳玩意可不少, 嘉嘉最喜欢李潇和咸迪舅舅给买的床铃, 一看到床铃转就高兴的踢腿) (1 )体重:喂养得当,宝宝的体重就会增加,否则就会下降,生病时体重下降,恢复后又上升。因此,测体重观察宝宝的生长发育,既方便又灵敏。(2 )身长:是指从头顶到足低(不是足尖)的长度。 3 岁以内的宝宝以仰卧位测量。(3 )头围:观察和测量婴幼儿头围,就可了解和掌握婴幼儿脑发育是否正常, 大脑发育不会对头围过大, 可能是脑积水。头围的大小决定了小儿脑的发育,正常发育状态下的小儿出生时脑的重量平均为 370 克。约为成人脑的 1/4 。9 个月时为出生前的 2 倍多 3 岁时会超过出生时的 3 倍。(4 )胸围:代表胸廊与肺发育。婴儿出生时胸围比头围小几厘米, 从半岁开始胸围逐渐接近。宝宝出生时体重约为 3~ 千克,不足 千克的婴儿称为“低体重儿”, 需要在医院采用暖箱保持体温, 待自身能保持体温时才可出院。体重超过 4 千克的婴儿称为“巨大儿”,如果母亲血糖升高,婴儿也需要住院观察。由于呼吸与蒸发导致身体水分减少以及大小便的排出、母乳分泌不足、婴儿吃奶还不太多等因素, 所有新生儿的体重都会减少, 称为生理性失重,俗称“掉水标”,一般体重会减少 3%~ 9% 。(嘉宝就没怎么掉水标)待母乳充足后大概到两周,婴儿会恢复到出生体重,到满月时体重增加 ~ 千克。观察宝宝的体重十分重要,可以知道宝宝是否发育正常, 母乳是否充足。家庭中最好准备磅秤, 为宝宝定期测量体重。测量时可将宝宝直接放在垫好衣被的磅称上, 减去衣被的重量; 也可以由妈妈抱着测量, 减去妈妈的重量, 不过这种称法不太准确。胎儿的胎红细胞带的是静脉氧, 需要的量较多, 出生后有了自主呼吸, 红细胞需要的量减少, 因此过多的红细胞会死亡, 红细胞中的铁留在肝脏中, 其中的胆红素由于肝脏的酶系统还未成熟, 不能结合而排除, 大量胆红素进入血液循环而引起黄疸。所以足月儿中 70% 从出生第二天起,皮肤、黏膜、眼的结膜、躯干、手足发黄,第 4~5 天最重, 第7~ 10 天开始消退,到第 2~3 周会痊愈。在此期间宝宝精神好, 能吃奶、大小便正常、哭声洪亮。但是如果出生后 24 小时内出现黄疸,且程度重、手心脚心发黄、精神疲倦、不吃奶、尿布被染黄等, 就应马上到医院治疗。溶血引起的黄疸需要换血, 如果耽误, 过高的胆红素会侵蚀脑的神经核, 称为核黄疸, 会造成永久性的伤害, 影响智力甚至生命。所以黄疸期间,密切观察宝宝的全身情况十分重要。另一些母乳喂养的婴儿,黄疸轻,持续几月,宝宝精神好,吃奶好, 停喂母乳 2~3 天,黄疸消退,再吃母乳又出现黄疸。这种情况称为母乳性黄疸。这是由于母乳中的某种酶所致。此时不必停止母乳喂养, 但应把母乳吸出装瓶,放在 56°C 水浴 15 分钟再喂宝宝。待宝宝能适应母乳再正常哺育。但是黄疸过重时要暂停母乳, 改用配方奶喂养, 并对宝宝进行蓝光照射治疗。(嘉宝 22 天的时候去医院看了黄疸, 被照了两天蓝光, 从那时开始喂配方奶