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低年级小学生学习习惯地培养.docx


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二年级数学
低年级小学生要培养的两个学习习惯
叶圣陶先生说过:“什么是教育?简单一句话,就是养成良好的习惯。”有 科学研究表明:3——12岁是一个人形成良好习惯的关键期,而这个时期大部 分时间是在小学阶段度过的,因此,在小学阶段每一名学生必须抓住养成良好学 习习惯的有利时机,为将来的学习打下坚实的基础。低年级小学生刚刚跨入学习 的大门,在学习习惯的培养上还没有受过系统、科学的教育,是培养他们良好学 习习惯的最佳时间。
低年级小学生有很多的学习习惯需要老师去精心地培养。根据我的教学实 践,结合我所任班级学生的特点,我认为低年级小学生特别要培养两个学习习惯: 完成的学习习惯和认真专注的学习习惯。
怎样才能培养低年级小学生这两个重要的学习习惯呢?
一、培养完成的学习习惯。
低年级小学生特别是刚入学的一年级小学生,在学习方式和学习内容上有 很大地转变。以前上学的主要课程是参加各种各样的游戏活动。进入一年级以后, 游戏活动被学习活动取代,许多学生表现出不适应:以前的游戏活动是老师带着 大家一起唱、一起跳;现在的游戏活动是老师为调节课堂气氛而设。以前的学习 内容很少、很简单,现在的学习内容很多、有点难度,并且很多时候上课时要写 课堂作业。因此在课堂上,学生的表现各不相同:有的学生上课认真听讲,积 极参加学习小组的探究活动,独立完成课堂作业;有的学生自我控制能力较差,
上课老爱讲话,下课了课堂作业也没做多少。
我们班有个李俊东同学,他是个聪明机灵、好动的学生,课堂上老是不能 完成学习任务,不说话的时候一个人静静的,但不是在认真听讲,在写作业时会 停下来和同学一起模仿奥特曼战斗的各种动作,他的这些习惯导致学习成绩不 好。我把李俊东同学请到办公室交谈,得知他非常喜欢看动画片《奥特曼》,并 且得到家长地允许,而且时间还很长。为此我和他的家长取得了联系,向家长介 绍了伞俊东在学校上课时的表现,希望家长能限制他看电视的时间,同时建议家 长把看电视作为一种奖励来鼓励李俊东养成良好的学习习惯。为此,我和李俊东 的家长建立了家校联系本,上面记载着李俊东上课时听讲、参加小组活动、完成 学习任务的情况,只有老师在本子上写上他上课认真听讲、按时完成各项学习任 务后,家长才奖励他看一次电视。
另外,我将李俊东请到办公室进行了一次谈话。
“李俊东,你觉得泰罗奥特曼是一个什么样的人? ”
俊东回答说:“我觉得泰罗奥特曼是一个英雄!”
“为什么你认为他是一个英雄? ”
“为他每次都和破坏地球的怪兽战斗,打败了怪兽,保护了地球J
“是谁让他去和破坏地球的怪兽战斗的? ”
“是奥特王国的奥特之父
“泰罗奥特曼完成任务了吗? ”
“完成了任务,所以他是英雄。”
“假如泰罗没有完成任务,你还认为他是英雄吗? ”
“不是。”
“你想成为像泰罗那样的英雄吗? ”
“相I”
“要想成为泰罗那样的英雄,现在不学习课不行,不学习,派你去和怪兽 战斗•,你连奥特飞机都不会开,还怎么完成和怪兽战斗的任务呢?你从现在开始, 上课认真听讲,按时完成作业,学习知识,将来就可以成为像泰罗那样的保护地 球的英雄。你能做到吗? ”
“能! ”李俊东非常自信和高兴地说。
李俊东同学在想成为英雄的目标激励和家长的配合下,经过一段时间地观 察,他的学习情况有了很大地转变,逐步

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  • 时间2021-07-30
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