重庆市荣昌安富中学2014届高二生物教案：DNA分子的结构和复制.doc.doc

DNA 分子的结构和复制( 2 课时) 一、教学目的: 1. DNA 分子的结构特点( C :理解) 2. DNA 分子复制的过程和意义( C :理解) (二)教学重点 1. DNA 分子的结构 2. DNA 分子的复制(三)教学难点 1. DNA 分子的结构特点 2. DNA 分子的复制过程(四)教学用具: DNA 结构图、及 DNA 空间结构模型、 DNA 复制过程图解(五)教学方法:观察分析、对比、讨论、讲述、提问(六)教学设计: 本小节为 2 课时, 其中, 第一课时讲授 DNA 分子的结构, 第二课时讲授 DNA 分子的复制。?(1) DNA 的化学组成: ?阅读课本 P8 ,看懂图形,回答下列问题: ?①组成 DNA 的基本单位是什么?每个基本单位由哪三部分组成? ?②组成 DNA 的碱基有哪几种?脱氧核苷酸呢? DNA 的每一条链是如何组成的? 一、 DNA 的结构* DNA 的化学结构: 一种高分子化合物, 每个分子都是由成百上千个四种脱氧核苷酸连接而成的双链* 化学组成单位——脱氧核苷酸: 包括一分子脱氧核糖、一分子磷酸、一分子含氮碱基* (腺嘌呤 A、鸟嘌呤 G、胞嘧啶 C、胸腺嘧啶 T) 因此, DNA 有四种脱氧核苷酸, DNA 的每一条链由四种不同的脱氧核苷酸聚合而成的多脱氧核苷酸链。观看 DNA 的分子结构二、 DNA 的空间结构?规则的双螺旋结构: ? 1. 由两条平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成,并按反向平行方式盘旋成双螺旋结构? 2. 外侧由脱氧核糖和磷酸交替连结,构成基本骨架,内侧由碱基对组成? 3. 碱基互补配对原则: 两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对, 且碱基配对有一定的规律, 即: 1. 腺嘌呤一定与胸腺嘧啶配对? 2. 鸟嘌呤一定与胞嘧啶配对?即: A-T ; C-G ?碱基互补配对原则: ?碱基互补配对原则的应用:如果已知一条链上的碱基排列顺序,能否根据碱基互补配对原则确定另一条链上的碱基排列顺序? ? eg :与 ACCTGGATCGGA 互补的另一条链的碱基顺序是: ?思考: 1 、碱基配对时,为什么嘌呤碱不与嘌呤碱或嘧啶碱不与嘧啶碱配对呢? ?2 、为什么只能是 A-T 、 G-C ,不能是 A-C 、 G-T 呢? ?3、如果已知 DNA 分子中, 某一种碱基比例, 能否利用设问二的结论推出其他碱基比例呢? ?4、某生物细胞 DNA 分子的碱基中, 腺嘌呤的分子数占 18% , 那么, 鸟嘌呤的分子数是多少? ?碱基互补配对的有关计算: ?根据碱基互补配对原则引出的关于碱基比率、数量的计算是本节难点之一。?规律一: DNA 双链中的两个互补的碱基相等;任意两个不互补的碱基之和相等,占碱基总数的 50% ,用公式表示为: A=T , G=C , A+G=T+C=A+C=T+G=50% , ( A+G )/( T+C )=( A+C )/( G+T )=( T+C )/( A+G ) =1, ?一般情况下, A+T ≠ G+C ,( A+T )/( G+C )≠( G+C )/( A+T )≠1?规律二:在 DNA 双链中, 一条单链的( A+G )/( T+C )的值与另一条互补单链的( A+G )/( T+C )的值是互为倒数的。?规律三:在 DNA 双链中,一条单链的( A+T )/( G+C )