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小学教育教学相关论文
当前,小学教育阶段在学生学习生涯中具有重要的基础作用。在新课程教学改革的要求下,小学教育教学应以此为导向,要转变以往的教学观念,实施以学生为本,尊重学生,培养学生的个性化发展。下面是WTT给大家推荐的小学教育教学相关论文，希望大家喜欢!
小学教育教学相关论文篇一
《论小学教学与素质教育》
摘 要：素质教育是一项以提高全体学生的全面素质为宗旨的改革实践，其最为核心的价值目标也正是教育对人的创新精神的培植和创新潜能的挖掘。本文分析和论述了小学教学与素质教育的几个问题。
关键词：教学 素质教育 创新能力
21世纪的教育正在出现一系列新的变革趋势，各国教育在更高普及程度的基础上，更加注重于提高质量和效益，其中培养高素质的富于创新精神和创新能力的人才已被摆到了一个突出的位置上。上个世纪90年代以来，我国逐步实施的素质教育，是一项以提高全体学生的全面素质为宗旨的改革实践，其最为核心的价值目标也正是教育对人的创新精神的培植和创新潜能的挖掘。在小学教学中，实现素质教育是当前教育界面临的重点问题之一。

素质教育是一种旨在促进人的素质发展，提高人的素质发展质量和水平的教育活动。从广义上讲，凡是提高人的素质的教育活动都是素质教育。从远古时代长辈传授狩猎、采摘野果的经验给下一代，到当今社会的各种各样有助于人的素质提高的活动，都属于素质教育的范畴。本文所论述的素质教育主要指学校(尤其是中小学)的素质教育，其涵义是学校为完成一定阶段学生素质培养目标所规定的任务而进行的一切有目的、有计划、有组织的教育教学工作。中小学素质教育的根本任务，就是使我们的受教育者在走向社会前具备必要的生存和发展所需要的各种基本素质。正是在这个意义上说，中小学教育是提高国民素质的奠基工程。


社会实践活动的特点是引导学生走出校门，走向社会，走向大自然，使学生们开阔眼界，增长知识，全面提高学生素质教育的精神。社会实践活动课把对学生的思想品德素质、文化知识素质、身体心理素质教育融为一体，有助于增强课程育人的整体功能，有利于全面落实义务教育的培养目标，有利于提高学生的空间思维和动手动脑能力，有助于学生个性健康发展。

社会实践活动必须依照不同年级的年龄段特点安排不同形式不同内容不同层次的活动，一定要适合学生年龄段的心理、生理特点，使学生力所能及。既引起学生的浓厚兴趣，又保障学生的身心健康，达到扩大视野、增长才干、培养志趣的教育目的。社会实践活动课可以每学期安排一次，课时量应由活动的内容和形式而定，如军训活动课可以和“少年军校”活动结合起来。目前很多地区、学校和驻地军队、武警部队挂钩成立了“少年军校”，定期组织军训活动，可以把军训课和军校的活动结合起来，开展定期轮训，按军训课程安排，远足活动课可以和参观、访问、建立“手拉手”友谊校等活动结合起来，可以开展“走向大自然的怀抱”采集动植物标本等活动。

习惯是人们在生活生产，学习活动中长期养成而不易改变的语言行为，思维方法，条反射长期积累的行为定型。良好学习习惯的形成，不但可以提高学生的学习兴趣、激发学生的学习动机，还可以指引学生学习的方向、方法，为学好数学准备良好的心理品质。