初二下册物理知识点归纳总结.docx

初二下册物理知识点归纳总结.docx初二下册物理知识点归纳
许菲
力是一个物体对另一个物体的作用。力不能脱离物体单独存在；施加力的物体叫施力物体， 受到力的物体叫受力物体，其中被研究的对象都是受力物体。
力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用（可以不接触）。
力学必记的三句话:①物体间力的作用是相互的（一个物体是施力物体的同时也是受力物体） ②力可以改变物体的运动状态（动一一静、快一―慢、方向改变）③力可以使物体发生形变。
（不能说改变形变或物体形变发生改变）
力的三要素：大小、方向、作用点。（它们都可以影响力的作用效果）
力（F）：国际单位是牛（顿），符号是N； 2个鸡蛋在手上对手的力大约是1N。
力的表示法有2种：力的图示和力的示意图
用一个带有箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点（或终 点）表示力的作用点（同光线一样，这个方法叫理想模型法）
口诀为：一定点二画线、三定比例四截线、五在末端标尖尖、六是力的大小写尖边。
注：①力的示意图比力的图示少了画标度的过程。可以这样记：示意图就是意思意思，只是 表示出大致的意思就可以了，没有图示详细；
在同一个图中，如果有几个力的话要公用一个标度和力的作用点。（作用点一定在受 力物体上，而且一般取中心。）
线段长度没有半格的，也没有一个格的，也就是说最少2个格，且是格的整数倍。
物体在撤去外力后能恢复到原来的形状叫弹性形变。
产生条件或依据：①物体间是否直接；②接触处是否有相互挤压和拉伸。
弹力的大小：F=k x其中F：弹力；k：劲度系数，和物体本身有关；x：形变量，即形变 后的长度也原长的差。即弹力的大小与物体本身额弹性强弱和形变量的大小有关。形变量越 大，弹力越大，弹簧测力计就是根据这个原理制成的：在一定范围内，弹簧的伸长量与拉力 成正比。
弹力的方向：与受力物体形变方向相反；常见的弹力有压力、拉力和支持力。
弹簧测力计又叫弹簧秤，可测重力和拉力。
其使用方法为：①看（量程）②认（分度值和单位）③调（调零，然后拉几下挂钩，避免弹 簧被外壳卡住）④测（拉力方向与弹簧轴线方向一致）⑤读（视线与刻度面板垂直）⑥记（+单 位）
这种科学方法称做“转换法”。利用这种方法制作的仪器象：温度计、弹簧测力计、压强计 等。
注：加在弹簧测力计上的力不许超过它的量程。否则会损坏测力计。
重力（G）：由于地球吸引而产生的力。地球附近的任何物体都具有重力。重力的施力物体是
地球。
重力的大小G=m g_其中g=9. 8N/kg它表示质量为lkg的物体所受的重力为9. 8N。
重力的方向：竖直向下（垂直于水平面），［而非垂直向下（垂直于受力面）］其应用是重垂 线、水平仪分别检查墙是否竖直和面是否水平。
重力的作用点一重心：重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则物体的重心,在宣 的几何中心上。如均匀细棒的重心在它的中点,球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角 线的交点
假如失去重力将会出现的现象：（只要求写出两种生活中可能发生的）
抛出去的物体不会下落；②水不会由高处向低处流③大气不会产生压强。
摩擦力（f）：
（1） 、定义:两个互相接触的物体，当它们要发生或已发生相对运动时,就会在接触面上产生一
种阻碍相对运动的力就叫摩擦力o
（2） 、分类： 入 Jll摩擦 L
摩擦力 5骨动
-滚动摩擦
（3） f >»= M-N其中f滑：滑动縻擦力，四: 摩擦系数，与物体本身的粗糙程度有关；N：压力（固体在 水平面上，压力=重力）
（4） 滚动摩擦力的大小也与物体的粗糙程度和所受压力的大小有关；静摩擦力的大小等于同一 直线上的外力的大小。
注：摩擦力方向的判定：⑴确定研究物体⑵找参照物（施力物体）⑶假设f不存在，物体相 对于参照物的运动情况（4）f与假定的运动情况相反。
摩擦力的应用：
⑴理论上增大摩擦力的方法有：增大压力、接触面变粗糙、变滚动为滑动。
⑵理论上减小摩擦的方法有：减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动（滚动轴承）、使 接触面彼此分开（加润滑油、气垫、磁悬浮）。
如果一个力产生的效果跟两个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那两个力的合力。
或者说，如果一个物体同时受到两个力，产生的效果可以用一个力来代替，那么，能够代替
那两个力作用效果的力，就叫做那两个力的合力。求两个力的合力叫做力的合成。这种方法 叫等效替代法。
合力的大小与分力之间的夹角有•关。夹角越大，合力越小；夹角越小，合力越大。
故力的方向相反(180° )时合力最小，为两个分力之差，合力的方向和较大的力的方向相 同；
力的方向相同(0° )时合力最大，为两个分力之和，合力的方向和任何一个力的方向相同。