太白县黄凤山小学晨读方案.docx

太白县黄凤山小学
2018年五年级校园晨读实施方案
为进一步推进《寄宿制小学五年级语文晨读教学研究》 课题研究，优化校园文化环境，为学生创建享受成长快乐的 理想乐园，并以此为载体，影响和带动学生家长参与读书活 动，为构建学习型社会做出积极贡献，课题组拟在五年级全 年级开展校园晨读教学工作。
一、课程教学思路
围绕"点燃读书激情，营造书香校园"这一主题，按照"学 生主体、教师指导、全员参与〃的工作思路和〃内容充实、 形式多样、鼓励创新、持之以恒〃的工作要求，大力开展校 园晨读等活动。
二、课程目标
.通过诵读经典，让学生了解优秀的中华文化和民族精 神，从而产生民族自豪感和爰国主义情思，最终弘扬祖国优 秀的传统文化，增强民族自信心和自豪感;
.通过诵读训练，提升学生晨读重要性认识，改变态度, 自觉养成良好的学习习惯，提升晨读成效；
.通过诵读，学习语文等学科诵读学知识量；
.探索晨读教学有效的管理组织模式，实现教师指导者、 引导者、考核者之间的过渡转换，提升晨读效率；
.通过经典诵读活动的开展，努力塑造学校文化氛围， 营造书香校园，书香班级。
三、课程内容
L语文课本中要求背诵的文章；
.《小学生必背古诗词70首》；
.其他班级自选书目。
四、实施方法
.制定读书计划。按照学校的统一晨读安排，在五年级 两个班组织开展语文晨读教学研讨工作，探究包括语文教材 必背内容、中小学必背古诗词以及其他自选书目的晨读读书 计划，便于学生按计划执行。
.明确并保证读书时间。明确早晨晨读时间延伸至 7:50 ,达到30分钟，鼓励学生提前自觉进入晨读状态。班 级由语文老师7:50进班，让学生养成一进教室就读书的习 惯。
.做好组织评价。充分利用《小学生必备古诗70首》 一书，每周背诵并理解一首新的诗词，小组长检查并做好记 录。语文教师每天拿出五分钟时间给学生搭建诵读平台，让 喜欢展示的学生美读，美背，及时鼓励表现好的学生，让学 生能背得琅琅上口、津津有味。
.积极探索晨读教学模式。教师要做好从指导者、引导 者、考核者的过渡，促进学生养成良好的晨读习惯，并在语 文晨读方案的实施训练中，积极实现有效语文晨读教学的模 式探索，形成模式经验。
.做好拓展展示活动。给诗词配画比赛，年级交流展示,
优秀作品在学校橱窗展示；开展课外阅读文童展读活动，在 交