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如何跟叛逆的孩子友好相处
扬州市凯莱幼儿园 王奎友
所谓叛逆，顾名思义，就是反叛的思想、行为……忤逆正常的规律，与现实相反，违背 他人的本意，常常做出一些出乎意料之外的事。 叛逆是一种“长大了”的感觉， 是一种强烈
的自我表现欲，在思维形式上属于“求异思维”，是标新立异，希望引起别人注意的表现。
幼儿的叛逆大概在 3岁以后，思维方式已逐渐成熟， 他们对自己的言行有了一定见解， 表现
出独立的愿望，可心里发展仍处于“自我中心”阶段。此时，很多家长觉得，孩子变得不听 话了，其实，这正是孩子思维走向成熟、 独立性开放发展的标志， 也是他们心理成长的一个
过程，心理学称之为“第一反抗期”。
孩子由于感到或担心外界忽视了自己的独立存在， 才产生了叛逆心理，从而用各种手段、
方法来确立“自我”与外界的平等地位。 叛逆心理虽然说不上是一种非健康的心理， 但是当
它反应强烈时却是一种反常的心理。那孩子叛逆怎么办 ？家长要怎么去教育叛逆的孩子呢？
尊重叛逆的孩子
家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩 子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。

家长也是从青春叛逆期走过来的， 只是没有现在的孩子表现得明显所以面对孩子令人不 解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题 的症结。4

家长带着情绪去教育孩子， 肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。 所以，家长在急躁、 心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。
.允许叛逆的孩子犯错
这个阶段正是孩子形成主见的关键时期， 小错肯定难免，所以，家长应该允许孩子犯一
点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。同时，家长是孩子最好的榜样，叛逆期的孩子模 仿能力强，家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。
.减少叛逆孩子的负担
父母都怀有：“望子成龙、望女成凤”的想法， 甚至有的家长把自己没有实现的愿望强
加到孩子身上，孩子从幼儿园放学回来还要进行他们不愿意的培训， 使得孩子们没有很好的
得到精神的放松，这样就给孩子带来了很大的精神压力， 导致他们讨厌生活、叛逆期提前到
了，希望家长让孩子学习的时候也适当的给他们玩的时间！
特别注意事项：
一、家长要吸收教育知识：社会在变化，孩子的成长环境也在变化，那么教养方 式自然也要不断进步。 身为家长，就要责无旁贷地主动吸收教育新知。 在传统的亲子教育方
式中，多半是父母用权威来教育孩子，而打骂处罚更是权威教育的重要方法。
二、家长要耐心倾听孩子：如果是气急攻心的家长，在面对不听管教的孩子时，
通常最直接的反应就是破口大骂。 当家长的心思已经放在了解孩子的想法， 并想办法帮孩子
解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的， 并且也已经释放掉了很多负面的
情绪。
三、家长要真正放下身段 ：有些家长总喜欢在孩子面前保持威严，习惯用以上对
下的态度来对待孩子。对此特别建议，希望家长真正放下身段，从内心尊重孩子， 不要再用
命令的口气跟孩子说话，将孩子当做成人一样给予尊重。不要总是对孩子说“不”，而是要 给孩子选择题，让孩子自己做决定。
四、家长要跟孩子讲道理：除了平时的告诫之外，家