六品社下册《热爱和平》教案.doc

六品社下册《热爱和平》教案
宕昌县城关第三小学 王小花
课 题
10．热爱和平
教
学
目
标
1．珍惜和平的生活环境，热爱和平，热爱生活。
2．能够为维护和平尽自己的一份力量。
3．知道人民解放军为保护祖国领土、保护人民生命财产所作出的重要贡献。
教 学
重 难点
知道人民解放军为保卫祖国领土保卫人民生命财产所做出的贡献，自己能够为维护和平尽一份力量。
教 学
资 源
让学生观察周围人的幸福生活
搜集解放军战士保家为国的照片或故事
课时安排
1课时
教 学
方 法
搜集资料、绘画、展示图片等
教 学
模 式
多媒体
板
书
设
计
10．热爱和平
战争年代 付出生命
解放军 守卫祖年代 排除危险困难
课 后
反 思
解放军永远都是我们最可爱的人
教 学 活 动 设 计
补充内容
教学过程
复习导入（战争中的儿童最期盼什么？）
一、出示学习目标，明确学习方向
教师出示图片，让学生结合自己的实际生活描述在和平环境中人们的幸福生活。
举例：在和平的环境里，孩子可以安心读书，老人可以安度晚年；在和平的环境里，家庭才能美满，国家才能安定发展。
二、自主学习
自主学习P77的小故事，然后回答问题：（2分钟）
1、想一想，为什么人们常用“橄榄枝”和“鸽子”来象征和平呢？
2、你还在哪些地方见过和平鸽和橄榄枝的图案呢？说一说。
（中，联合国旗帜等）
三、合作交流
1、你想用什么方式来表达对和平的热爱呢？讨论后小组代表发言。
教师：今天我们能够快乐地学习，我们的家庭美满幸福，我们的我们最可爱的人------人民解放军。你知道人民解放军在战争年代和和平年代的付出吗？
出示陆军、海军和空军的人民解放军的图片，感受保卫祖国的最可爱的人。
2、阅读P80，观看图片（多媒体出示）。思考：当你们在明亮的教室里学习和在宽阔的操场上玩耍时，当举国欢腾、庆祝佳节、万家团圆时，你们知道我们的解放军叔叔在做什么吗？学生描述。
教师：在和平年代里，是解放军叔叔日夜守卫着祖国的边疆，才使我们有了安宁、幸福、快乐的生活。
审阅意见
审阅人

教 学 活 动 设 计
补充内容
四、展示讲解
1、解放军在边疆的生活和心情是怎样的？
2、看完边