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中职班级管理之我 见
◆ 郭 效 航
郑州财经技师学院
【摘要】班级是 中职学校的基本教 学单位，是学生提高思想道德 、 中，班主任一要讲究民主，虚心听取班干部和每位同学的意见和建
文化素质和职业能 力的平 台。在社会 经 济文化 快速发展 的今 天 ， 议 。二要对班干部提 出工作 目标要求 ，做 到职责 分 明，各 司其 职 、
中职班 主任 必须 处处留心观 察学生心理 变化 ，及 时掌握 学生思 想 分工协作 ，事事有人管 、事事有人 做。三要 积极培养班干部 的工作
动 态，潜 心探 究班级 管理的有效方法与策略 ，以期 最大限度 地培养 能力 ，让他们 明确 自己的工 作要 点 ，学会 制 定计 划及 具体 措施 方
学 生高尚的道德情 操和 良好 的社会适 应能力 ，为其 求职就业打 下 案 。四要重视 同学 对班 干部 工作 的反 馈 ，正确对 待班干 部在 工作
坚实的基础 。 中出现 的问题 ，定期召开班干部会议 ，检查落实情况 ，总结得失 ，并
【关键词 】中职 学校 ；班级管理 ；方 法与 策略 加以纠正 ，以保证班干部 队伍 的战斗力。
四、开展班级 系列活动 ，培养和提高学 生的职业 素质
一
、 营造和谐 向上的班级氛 围。使班级充满温馨与活力 职业素质是成功的起点 ，是中职生走向职业 岗位 的重要 基础 。
由于众所周 知的原因 ，中职学校 的学生大都是 中考 的受挫者 ， 由于社会 对职业教 育的重要性 尚未充分认 识 ，很多学生 由于没有
不仅文化 知识 基础 较差 ，而 且有 强烈