长廊 柱子 建筑
宫殿 葱郁 掩映 朱红
堤岸 雕刻 狮子
佛香阁 神清气爽
金碧辉煌 隐隐约约 姿态不一
读词语
⑴填空。
①颐和园的特点是 。
②作者的游览顺序是 、 、 、
、 等。
⑵用课文中的词语概括出对颐和园的初步印象。
这是一个怎样的颐和园？
画一画
作者是按怎样的顺序游览这几处景物的，从课文中的哪些句子可能看出来？一边勾画一边用箭头标出游览的示意图。
？你是怎么体会到的，
请画出相关语句，谈一谈自己的体会。
，在课堂上阐述问题。
。
？请同学看图回答。
？
①正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
②游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。
句段赏析
阅读收集到的关于“颐和园”的资料，联系课文，组织召开“资料信息会”，汇报形式如下：
、段，体会文章的语言美。
，竞聘“颐和园”的小导游。
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