声现象知识点及习题.docx

声现象知识点及习题.docx《声现象》导学案
一、声音的产生:
1、 声音的发生：一切正在发声的物体都在振动。声音是由物体的振动产生的，但并不是
所有振动发出的声音都能被人耳听到。
声音是由物体的振动 产生的；（人靠声带振动 发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声， 风声是空气振动发声，管制乐器考里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声， 鼓靠鼓面振动发声，钟靠钟振动费）;
2、 振动停止，发生停止；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）；注：
物体发声一定振动，但不一定能听见声音；
3、 发声体可以是固体、液体和气体；振动的物体叫声源。
4、 声音的振动可记录下来，并且可重新还原（唱片的制作、播放）；
二、 声音的传播
1、 声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；声音在固体中传播时损耗
最少（在固体中传的最远，铁轨传声），一般情况下，声音在气体中最慢，在液体中快， 在固体中传得最快（软木除外）。即：V固〉V液＞ V气。
2、 真空不能传声。月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电话交谈；
3、 声音以声波（波）的形式传播；
4、 声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声速的计算公式是v=s/t；声音在
空气中的速度为340m/s ；
三、 回声
1、 声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声
音叫回声。（如：高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁）
2、 听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0. Is以上，因此声音必须被距离超过17m
的障碍物反射回来，人才能听见回声。低于0. 1秒时，则反射回来的声间只能使原声加 强。（教室里听不见老师说话的回声，狭小房间声音变大是因为原声与回声重合）；
3、 回声的利用：测量距离（车到山，海深，冰川到船的距离）；公式为：S=
四、 怎样听见声音
1、 人耳的构成：人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经组成；
2、 声音传到耳道中，引起鼓膜振动，再经听小骨、听觉神经传给大脑，形成听觉；
3、 在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍，人都会失去听觉（鼓膜、听小骨处出现障碍
是传导性耳聋;听觉神经处出障碍是神经性耳聋）;
4、 骨传导：不借助鼓膜、靠头骨、颌骨传给听觉神经，再传给大脑形成听觉（贝多芬耳聋后
听音乐，我们说话时自己听见的自己的声音）；骨传导的性能比空气传声的性能好；
5、 双耳效应：人有两只耳朵，而不是一只。声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两
只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。
五、 乐音及三个特征
乐音是物体做规则振动时发出的声音。乐音的三要素：音调、响度、音色。
音调：人感觉到的声音的高低。结论：音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；
频率越低音调越低。
用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现：划的快音调高。用一样大的力拨动粗细不同的 橡皮筋时可以发现：橡皮筋振动快发声音调高。
物体在Is振动的次数叫频率，物体振动越快频率越高。频率单位次/秒又记作Hzo 一秒振动 50 次是 50Hz o
响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近 有关。
物体在振动时，偏离原来位置的最大距离