语文一致性分析.doc

基本信息
学  科
语文
年  级
四年级
教  师
金玉红
教材版本
人教版
课标要点
题型
题号
题目
分值
难易度
有初步的独立识字能力。
一、看拼音，写词语
一
mǐng  ruì     bì  kāi        wéi  hù      gòng  xiàn       xī shēng 
(         )    (         )    (         )    (         )    (         )
5
较易
有初步的独立识字能力。
二、选出一个正确的汉字或音节
二
1、难道我们中（采  彩）得到的汽车是不道（得  德）的吗？我迷（或  惑）不解地问。
2、年轻的护士为母亲扎（ zhá  zhā）了两针也没有扎进血(xuè  xiě)管里。
 
5
较易
有初步的独立识字能力。
三、比一比，再组词
三
幼（      ）   拦（      ）  蜒（     ）  铺（      ）　欺（　　）
幻（      ）   栏（      ）  蜓（     ）  捕（      ）　斯（　　）
 
5
较易
有初步的独立识字能力。
四、把下列的词语补充完整。
四
危峰（　）立　　　　随心所（　）　　（　）想天开　　出其（　）意
腹（　）受敌　　　　永（　）人间　　聚（   ）会神　　争先（　）后
 
4
较易
能借助字典、词典和生活积累，理解词句意义。
五、用线将相关联的内容连起来。
五
精诚所加       种瓜点豆
清明前后       言而有信
与朋友交       金石为开
蚂蚁搬家蛇过道    澄江一道月分明
落木千山天远大  带雨云埋一半山浮天水送无穷树            明日必有大雨到
 
6
较易
在理解语句的过程中，体会句式的不同用法
六、选择恰当的关联词填入括号里。
六
如果……就……   不但……而且……  因为……所以……  虽然……但是……
1、（      ）战争，（      ）许多外国小朋友失去了自己的亲人。
2、小夜莺（      ）勇敢，（      ）十分机智。
3、雨来（      ）被鬼子打得眼冒金花，（      ）他始终没有向鬼子低头。
4、（      ）没有和平，这个世界（      ）不会变得美好。
 
4
稍难
在理解语句的过程中，体会句式的不同用法
七、按要求写句子。
七
1、人类的老师不就是自然吗？（改为陈述句）
                                                                  2、漓江的水很绿。（改为比喻句）
                                                                       
3、爸爸的遗体上覆盖着一面五颜六色的红旗。（修改病