当代国际关系中的竞争与合作.doc

当代国际关系中的竞争与合作齐贤学校乔艳教学目标: 知识与技能目标: 了解国际关系的含义、内容和基本形式。理解国际利益是导致国际关系变化的决定性因素。看清当今国际关系中既有竞争又有合作,国际间的合作正在日益增强,引导学生加深我国所处的国际环境的了解。过程与方法目标: 在教学中,通过课堂学习和课外探究,设置问题,引导学生讨论思考,发挥学生的自主探究作用;锻炼学生观察、分析国际现象的能力,从而有正确评论国际政治现象的能力。情感、态度、价值观目标: 培养全球眼光,忧患意识,增强民族自豪感与自信心。教学重点、难点: 难点:国家利益是国家对外政策的目的和归宿重点:国际关系中竞争与合作并存,中国要积极寻求国际合作,开展竞争。教学过程: 学生时政宣讲复习总结上节课内容以展示近期重大事件导入师:这些有国家与国家之间的关系,有国家与国际组织之间的关系,涉及到政治领域、经济领域、军事、文化领域,有合作也有竞争与冲突。这就是我们今天要共同探讨的“当代国际关系中的竞争与合作”。一、当代国际关系(板书) 1、定义:指国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系。 2、内容:政治关系、军事关系、经济关系、文化关系等。 3、形式:竞争、合作、冲突 4、国际关系变化的决定性因素:国家利益(这点在讲完合作必要性后补充) 二、当代国际关系中的合作与竞争(板书) 1 、当代国际社会中的合作(板书) (1)从中美双方角度考虑要不要合作(板书) 师:经济全球化的大背景下,各国利益联系紧密,合作成为时代潮流。我们知道,作为发展中国家中的大国中国与美国、欧洲贸易频繁,同时争端也不断。曾经在欧洲温州鞋被烧,在美国纺织品遭遇提高关税,限制进口,对中国钢铁、彩电进行反倾销制裁等。这是不是意味我们不要合作了,行不行? 生:……师:若不要欧美时常,国内的外销企业会怎样? 生:……师:同学们说得很好,如果没有了国外市场,将关系到中国产品外销状况, 人员就业等。即使有争端,我们还是要合作,我们寻求合作的目的是什么? 生:维护我们的经济利益。师:所以说,维护国家利益是我们指定和执行对外政策的依据。 P60 从美国这方面来看, 展示资料: 93年开始美中贸易一直逆差,美国商务部统计 06年逆差达 232 5 亿元。美国人总觉得中国赚了很大的便宜。即使这样,为什么还要和中国经贸合作呢? 生:巨大的经济利益……师:从以上两方面我们知道,合作是基于两国共同利益。因而: 共同利益的存在是两国合作的基础。合作不仅推进国与国之间经济发展,而且加强和促进了文化、政治、军事等各个领域的交流与发展。如:通过中法文化年、中韩文化交流年、中俄友好年让世界人民更多了解中国。(2)全球性问题需要国际合作(板书) 师:对于全球性的问题,如:维护世界和平、缩小南北差距、控制人口增长、合理利用资源、治理生态环境、打击恐怖主义等,单靠某个或几个国家的力量是难以解决的,需要世界各国共同关注,共同面对、通力合作。建立更加密切的国际合作已成为世界各国的普遍愿望。 2 、当代国际社会中的竞争(板书) 师:由于各国国情及自身利益不同,合作中充满竞争。我们还是看“中美经贸”。展示材料: ①中国借劳动力成本优势对美大量出口普通机械电器, 家具玩具, 鞋帽和纺织服装等产品; 美国却在其外贸强项高科技产品上对华限制出口;自1993 年开始, 美国一直处于对华贸