朱自清春教学PPT学习教案.pptx

会计学
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朱自清春教学
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作者简介
2
课前预习
3
课文分析
4
作业
Content
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作者简介
朱自清
字佩弦，江苏扬州人，是著名
散文家、诗人、学者、民主战士。
其散文富于诗意，善于通过细致
观察，细腻地抒写出对自然景色
的内心感受。本文大概写于1928-
1937年间。
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读一读下面的词

zhăng yìng bó
水涨 应和 薄烟
yùn cáng
黄晕 捉迷藏
课前预习
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写作背景
《春》大致写于1928年至1937年，朱自清在写此文时 ,已经没有初期创作诗文时的那种淡淡的哀怨的情调，而是鲜明地表现出新鲜的格调和欢乐的情绪。在大自然中，他发现了美和希望，于是欣喜万状，写下了著名的散文精品《春》，反映了他对美的追求，对光明的向往，表达了他对未来的希望，流露了积极进取的精神。
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课文分析
绘春
颂春
三个比喻句
新
美
力
春草图
春花图
春风图
春雨图
迎春图
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春草图
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
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桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的
春花图
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春风图
“吹面不含杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
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细密
轻盈
绵长
抓住特点描绘春雨的“润”
作者抓住了春雨什么特点？
像牛毛、像花针、像细丝
……一层薄烟
一下就是三两天
春雨图
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