简短职业道德行为规范学习个人心得感悟.docx

简短职业道德行为规范学习个人心得感悟.docx简短职业道德行为规范学习个人心得感悟
一、当我们选择老师这一职业时，意味着我们的工作时间是无界限的。
　　（1）要在平凡的工作岗位上，宠爱训练，宠爱学校，尽职尽责，教书育人。
　　（2）要认真上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不能传播有害同学身心健康的思想。
　　（3）要为人师表，以身作则，留意身教，所以，教学工作中，我们应做好"等堂'、"管堂'、"活堂'，以保证同学既有一个优良的学习环境，又能乐观参与课堂的学习，成为学习的主体。
　　二、作为老师，要不断提高自身素养，在训练教学中，要妥当处理师生关系：
　　（1）要赐予同学特殊的关怀和疼惜。
　　（2）不得体罚和变相体罚同学，由于体罚同学往往给同学的心灵留下伤痕，造成性格残暴，不听从训练，因此，老师必需充分生疏《老师法》，敬重同学的人格和尊严，不得对同学进行体罚或者污辱人格的行为。
　　（3）不得卑视同学，对于班级个别顽皮、成果差的同学，老师要乐观进行帮教，做好后进生转化工作，而不是有意进行卑视，造成同学退学。
　　三、老师在育人的同时，不要忘了自身的连续学习，要知道，要给同学一杯水，自己必需有一桶水，所以，在教学之余，老师应刻苦钻研业务，不断学习新学问，探究新的教学规律，改进训练教学方法，提高自己训练、教学和科研的水平。
　　四、职业抱负是人们从事职业活动不行缺少的精神支柱，是推动人们朝着职业生涯的高层次不断攀登的强大动力，职业抱负和职业道德，二者相互关联，密不行分，职业抱负中的方向意识、价值意识、责任意识，本身就是人的道德意识的重要组成部分，对一个人全部职业道德的形成具有至关重要的意义。
　　我是一名爱岗敬业的，有坚决的抱负信念老师，精神面貌是乐观向上的，对人生观、世界观是正确的。那么在实施素养训练的条件下，当代的中国老师应当树立一种怎样的职业抱负呢?
　　总之，作为一名人民老师，我们应在团结协作的基础上，共同努力，将自己的"光线'照向每一位同学，发扬奉献精神，同时，应对同学布满期望，要做到"敬重与信任，有急躁和爱心'。
简短职业道德行为规范学习个人心得感悟【三】
　　常言到："良言一名三春暖，恶语伤人六月寒'，我前段时间看到这样一则报道，让人感受很深。某地有一位老人为换贰角钱的破币，连跑了6家储蓄所竟均遭拒绝，最终在某一不起眼的小储蓄所里得到了热忱满足的服务，他当时马上拿出十五万元现金存入该所。于是，我开头反思为什么会有六家储蓄所都拒绝了老人呢?我想我们银行从业人员是不是考虑了太多的成本收益率的问题而拒绝的老人呢?的确贰角钱破币的兑换带来的收益几乎可以不计算了，但是拒绝为储户服务的行为丢掉的是银行的信誉也丢掉了自己的道德。拒绝老人的六位柜员或许遗忘了"客户第一，信誉至上，爱岗敬业'是银行职工职业道德基本规范之一。职业道德，是指从事肯定职业的人们在劳动和工作中应遵循的行为规范，是对各种从业人员规定的、起自我约束作用的行为准则。银行职业道德是银行从业人员应当遵循的行为规范和行为准则。银行业是一个特殊的服务型行业，社会影响大，客观上要求银行从业人员具有良好的职业道德。现阶段银行职业道德的基本范畴是:爱岗敬业、遵纪守法、诚