教师师德考核方案(试行).doc

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宁江区实验中学教师师德考核方案（试行）
师德是校风、教风、学风和教工作风的高度概括与浓缩，其核心是教师的职 业道德。学校是培养人才的摇篮，教师是塑造学生灵魂的工程师，青少年学生处 于“染于苍则苍，染于黄则黄”的不成熟阶段，学校和教师对他们的影响有着终 生的作用。因此，狠抓师德师风建设对于贯彻党的教育方针， 完成培养目标有着
极其的重要作用。为建设一支师德高尚、素质过硬的专业化师资队伍，努力建办 人民满意的教育，结合本校实际，特制订本考核方案。
一、 考核原则
1. 坚持公正、公平、公开的原则，客观、透明、规范地进行师德考核。
2. 坚持师德考核与业绩考核并重，以考核教师履行职业道德规范和工作业绩 为主；坚持定性与定量相结合，以定量考核为主；坚持平时考核与年度考核相结 合，年度考核以平时考核为基础。通过综合考查评价，确定考核等级。
二、 考核内容与考核等次
1•考核内容：从依法执教、爱岗敬业、关爱学生、团结协作、为人师表五方 面对教师的师德进行考核。
2. 考核结果分为优秀（90分及以上）、合格（89〜70分）、基本合格（69〜 60分）、不合格（59分以下）四个等次。
有下列情形之一者，实行师德考核一票否决，直接认定为“不合格”：
1•有违背党和国家方针政策的言行，产生恶劣社会影响的；
2. 有违法乱纪行为，依法受到相应处罚的；
3. 体罚或变相体罚学生，造成严重后果的；
4. 违规乱收费或向学生家长索要钱物，产生恶劣社会影响 的；
5. 利用职务之便从事有偿家教、办班收费补课，产生恶劣影响的；
6. 参与赌博或为赌博活动提供便利条件的；
7•品行不良、侮辱学生，造成恶劣影响的；
8. 有旷工行为的；
9. 工作失职、渎职造成安全责任事故的；
10. 有其他严重损害教师形象和声誉的行为。
三、 考核对象与考核组织
1•师德考核的对象是学校所有被聘为教师职务的在职在岗人员。

组长：马文华
组员：谭艳霞 张金凯 刘玉海 陈爽
于忠波 姜勇
四、考核时间与考核程序
，年末进行一次集中考核。
， 并上交学校考核领 导小组。
3. 被考核教师在教职工大会或由考核领导小组组织的有关会议上作师德述 职报告。
4. 考核领导小组在平时考核结果的基础上，广泛征求教师、学生、家长等各 方面意见，经集体讨论，打分并确定考核等次。
5. 考核领导小组反馈考核结果，被考核教师无异议后签字确认。
6. 被考核教师对师德考核结果若有异议，可在接到考核反馈结果之日起 10
日内向考核领导小组提请复核，考核领导小组应在 10 日内提出复核意见；被考 核教师若对复核意见仍有异议，可向上级教育主管部门提请复核。
7. 校级领导的考核，根据干部管理权限由相应部门组织实施。
8. 学校师德考核结果报区教育局。
五、考核结果的运用
， 作为对教师评聘和奖惩的重要依据， 并记入教师个人档案。
、评先评优、培训进修等