新目标艺术培训中心项目策划书.doc

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新目标艺术培训中心策划书
第一章、项目介绍
项目名称：新目标艺术培训中心
项目性质：团队合作的股份制企业
办学宗旨：打造新型艺术中心
培养时代艺术精英
办学理念：以培养中国时代艺术精英为己任，着重培育
艺术生的专业基础知识，同时将文化知识水 品切实提高，为杰出艺术家的塑造奠定良好 的基础。并打造出一种在艺术生身上体现出 的思想自由、积极向上、目标明确、坚忍不 拔的“新目标”精神。
办学规模：分前期、中期、后期三步走，步步壮大
办学特色：“文”“专”结合，高效培训
企校联合，定向培养
名人讲座，精神培育
奖助结合，辅助教学
多层次、宽领域、一体化培训目标
培养对象：由单独的高中生培训逐渐涵括幼儿教育、小学、
中学、大学在的多层次培育对象
目标市场：立足，巩固发展，
兼容并蓄，逐步外扩
第三章社会背景
一、《扬子晚报》记者探班
每天画12小时，魔鬼训练 100天
省美术类统一考试的前一天， 记者探访今年考生小廖所在的“艺考速成班”的时候正是 中午。素描老师一声“大家可以吃饭了”， 学生们纷纷散开。小廖没有选择在“大本营”里
搭伙，而是自己一个人默默地去一公里开外的大学食堂蹭饭。
100 天“强化”中途只回家两天
从今年9月1日起，考生小廖就“蜗居”进了朱老师的“艺考速成班”。 所谓的“速成
班”其实就是位于仙林大学城的某住宅区顶层的一个套间， 70平米不到的地方被隔成了两
个房间一个客厅，外加一个公用的卫生间。仅可旋踵的房间里安放了四上下铺的行军床， 外
加一个简易的桌子，就组成了 “半路出家” 的艺考生们生活的“大本营”。
小廖已经在这个伸不开手脚的“速成班”里“强化” 了整整 100天。“我中途就回过一
次家，周末呆了两天。”马上就要“上砧板”的小廖回想起自己 “半路出家”苦涩的艺考
生活的时候觉得非常心酸， “本来想开小差在家里多呆几天， 又突然觉得自己这两天比别人
落下了很多东西，所以又急急忙忙地赶回了。 ”小廖是宿迁人，选择学画画是高二下半学期
末的一次仓促决定。“像我这样的的学生，真正能实现自己上大学梦想的唯一办法只能是通 过艺术考试的方式。”
小廖所在的“速成班”八名学生， 只有两个是从小就一直学习美术的， “半路出家”的
艺考生和“正规军”的比例严重倒挂， 3:1 ！
速成考生越来越多让老师担忧
一百天把一个普通类的考生“改头换面”成艺术生， 这不仅是艺考生与个人意志和主观
能动性的战斗，“速成班”教师的“鬼斧神工”也功不可没。 但在这些速成班老师看来， 半
路出家的艺考生的比例越来越大才是让他们最为深切担忧的症结。 “我今年被一家机构给请
过去做水彩老师，有一百多个学生，”某艺考 “速成班”水彩老师王明（化名）透露，其
中有百分之八十都是临时决定改学艺术的， 学习美术的时间最长也才半年。 当然，其中也不
乏真正从小就有着美术天赋的学生， 4岁就开始拿油画笔。“但真正的艺术生实在是少之又
少。”王明说“绝大多数都被高职院校和专科学校录取， 只有极少数能够靠近本科类学校。”
王明表示了他对于学生艺考热最为深切的担忧。
二、据相关报道这几年，不少院校的艺术专业文化录取成绩都在不断走高。
按照教育部对2010年艺考的工作部署，艺术本科文化录取控制线划定标准将提高。照 要求，与2009年相比，2010年省级招办统一划定的艺术类本科录取控制线将要提高
事实上，2009年，教育部要求各省级招办划定的艺术类本科录取控制分数线不应低于 本省（区、市）确定的第二批次普通本科录取控制分数线的 60%而2010年则要求各省级招
办划定的艺术类本科录取控制分数线不应低于本省 （区、市）确定的第二批次普通本科录取控
制分数线的65%
尽管与普通高考相比，艺考文化成绩录取仍有一定优势， 但艺考文化成绩将不断提高的
信号已经越来越明显，这将成为艺考新趋势。
同时，高校对于艺考生们也更加“挑剔”，对文化素质看重程度在不断提高。 2010年，
工艺大学提高了对考生英语的要求。 按照规定，报考该校设计、美术、 书法类专业的考生英
语限60分；史论、理科类专业限 70分；表演类专业不限。另外，按照新课改趋势，以前靠 死记硬背来取得成绩的方式渐渐“落伍”， 对于知识的融会贯通以及综合应用能力是现在高
考文综考核的关键，这对艺考生提出了更高的文化基础的要求。
文化成绩提高成艺考新趋势
为了参加今年2月份的艺术专业测试，艺考生珊从去年7月份就离开了潍坊的高中母校， 辗转到、参加各种专业集训。
和她一