三年级的第二单元的手抄报.docx

三年级的第二单元的手抄报
[模版仅供参考，切勿通篇使用]
　　手抄报
一:三年级数学手抄报图片及资料大全　　
　　三年级数学手抄报大全　　
　　数学的起源：　　
　　数学，源自于古希腊语的μθημα（máthēma），其有学习、学问、科学之意。古希腊学者视其为哲学之起点，“学问的基础”。另外，还有个较狭隘且技术性的意义——“数学研究”。即使在其语源内，其形容词意义凡与学习有关的，亦会被用来指数学的。　　
　　在中国古代，数学叫作算术，又称算学，最后才改为数学。中国古代的算术是六艺之一（六艺中称为“数”）。 数学起源于人类早期的生产活动，古巴比伦人从远古时代开始已经积累了一定的数学知识，并能应用实际问题。从数学本身看，他们的数学知识也只是观察和经验所得，没有综合结论和证明。但也要充分肯定他们对数学所做出的贡献。　　
　　数学谜语　　
　　1、两牛打架 (数学名词)——对顶角　　
　　2、三十分（数学名词）——三角　　
　　3、再见吧，妈妈(数学名词) ———分母　　
　　4、大同小异（数学名词）——近似值　　
　　5、1、2、3、4、5（成语）——屈指可数　　
　　6、1000×10＝10000（成语）——成千上万　　
　　7、周而复始 (数学名词)———循环小数．　　
　　8、考试不作弊 (数学名词)——真分数　　
　　9、五四三二一（ 数学名词）——倒数　　
　　10、一元钱. (数学名词)——百分数　　
　　1、数学格言:　　
　　1、 数学是无穷的科学. ——外尔(Weil)　　
　　2、问题是数学的心脏.—— 哈尔默斯( )　　
　　3、只要一门科学分支能提出大量的问题, 它就充满着生命力, 而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡.—— 希尔伯特(Hilbert )　　
　　4、 数学中的一些美丽定理具有这样的特性: 它们极易从事实中归纳出来, 但证明却隐藏的极深.——高斯 (Gauss)　　
　　5、数学是科学的皇后,而数论是数学的皇后 ——高斯(Gauss)　　
　　/shouchaobao/shouchaobao_　　
　　6、数学比喻： 古希腊哲学家芝诺号称"悖论之父"，他有四个数学悖论一直传到今天。他曾讲过一句名言："大圆圈比小圆圈掌握的知识要多一点，但因为大圆圈的圆周比小圆圈的长，所以它与外界空白的接触面也就比小圆圈大，因此更感到知识的不足，需要努力去学习"。　　
　　7、 把数学当成一门语言学习，学会每一个术语的用法，熟悉每一个符号的意义　　
　　8、不要放过任何一道看上去很简单的例题——他们往往并不那么简单，或者可以引申出很多知识点。_。　　
　　9、会用数学公式，并不说明你会数学。　　
　　10、如果不是天才的话，想学数学就不要想玩游戏——你以为你做到了，其实你的数学水平并没有和你通关的能力一起变高——其实可以时刻记住：学数学是你玩“生活”这个大游戏玩的更好！　　
　　数学故事：　　
　　高斯念小学的时候，有一次在老师教完加法后，因为老师想要休息，所以便出了一道题目要同学们算算看，题目是：
二:三年级的手抄报(图片)　　
　　三年级的手抄报　　
　　四年级的手抄报　　
　　五年级的手抄报_。　　
　　一年级的手抄报　　
　　校长召开学生动员会
三:六年级数学上册第二单元手抄报
　　数学是一门强调方法的基础学科，有效运用数学学习策略是提高学习质量与效率的重要途径，策略意识与策略情感则是影响策略水平发展的重要因素。大家了解数学的多样性吗?小编给大家带来数学手抄报相关内容，希望能够幫助你们：
　　六年级数学上册第二单元手抄报：六年级数学知识点
　　六年级数学上册第二单元手抄报1. 位置：用数对确定位置。
　　六年级数学上册第二单元手抄报2. 分数乘法：分数乘法、解决问题(求一个数的几分之几是多少)和倒数。
　　六年级数学上册第二单元手抄报3. 分数除法：分数除法的意义与计算;解决问题;比的意义与基本性质，求比值与化简比，及其比的应用。
 
关于数学的手抄报图片
　　六年级数学上册第二单元手抄报4. 圆：认识圆、圆的周长和圆的面积等。
　　_。　　：百分数的意义和写法，百分数和分数、小数的互化以及用百分数解决问题。
　　六年级数学上册第二单元手抄报6. 统计：体会扇形统计图的特点和作用。
　　六年级数学上册第二单元手抄报7. 数学广角：“鸡兔同笼”问题
 
关于数学的手抄报图片
　　六年级数学上册第二单元手抄报：六年级数学脑筋急转弯
　　1小张被关在一间并没有上锁的房间里，可是他使出吃奶的力气也不能把门拉开，这是怎么回事?推