英语教案作业检查总结.doc

英语教案作业检查总结.doc英语教案作业检查总结
上周三小学英语组在教导处的指导下，进行了教案、作 业的检查。检
查目的在于发掘优点、改善不足，进行查缺补漏。现 总结如下：英语教案优点：
1•整体情况良好。项目全，内容完整。所有老师都按 照学校的要求完成了备课量。教案撰写环节清楚，目标明确, 重难点突出，反思仔细、认真，作业次数够。
作业形式丰富，有实效，作业量适中。
3•课前准备充分。注重运用图片、单词卡等激发学生 学习兴趣，充分调动学生的学习积极性。
存在的问题：
个别老师的教案略显简单，对于重点知识的呈现、 如何帮助学生感知、体验、理解语言并运用、内化语言缺乏 具体活动安排。
2•板书设计相对简单。可以更合理地设计板书，明确 各节课的重点、难点，这样也有利于学生对各节课重点知识 的整体把握，便于学生形成知识系统。
英语作业优点：
1•作业次数充足，全批全改。
2•大部分学生书写认真，教师批阅规范，且细致、及
时。
3•中、低段学生以单词、句子书写为主，作业上有教 师对学生书写的示范和指导。教师批改规范，学生书写习惯 较好。
4•高段学生以习题练习为主，学生有纠错、有教师讲 解的批注，大部分高段学生的作业干净，书写美观。
英语作业存在问题：
1•中、低段部分学生作业不够平整和整洁。
部分学生的书写习惯有待提高，需要教师更加严格 的要求。
小学英语教案作业检查情况总结
4月23日在学校统一的要求进行常规教学教案检查, 现将检查情况总结如下：
一、 优点：整体情况很好。项目全，内容完整。教案 目标明确，重难点抓得比较准，复备仔细、认真，有的教师 做了很大的修改，可见老师们确实是“用心”思考，进行复 备的。突出特点就是老师们都非常注重课前准备，，每节课 都做了充分的准备。从教学过程设计中看到老师们在教学中 注重激发学生学习兴趣，尤其是每节课的开始，采用等学生 感兴趣的活动充分调动学生的学习兴趣。
二、 需要改进和提高的内容。
1、比如个别老师教案略显简单，对于重点知识的呈现、 如何帮助学生感知、体验、理解语言并运用、内化语言缺乏 具体活动安排，还希望老师们能写得详尽些。
2、板书设计相对简单。可以更合理地设计板书，明确 各节课的重点、难点，这样也有利于学生对各节课重点知识 的整体把握，便于学生形成知识系统。作业检查
从检查可以发现教师对学生作业的书写格式有明确的 要求，对学生的书写习惯都十分的重视，抄写作业的要求比 较严格。对学生的作业批改比较规范，有批改日期、复批等。 教师能做到把学生的作业全批全改，并评出等次。
几点建议：希望老师们注重对学生的作业进行个性评 价，可以根据不同学段学生的心理特点，用不同的评价等级 来激励学生。对于优等生的作业，往往是“星” 一片， “Good! ” 一片，鼓励语很多，但是后进生的作业普遍存在 缺少鼓励字眼。建议老师们能够多鼓励后进生，给他们关注 性的评语，如“你进步真大，如果下次能再细心一点点就更 棒了！”之类的语句。
英语组014-4-23
英语教案检查小结
一、优点。整体情况很好。项目全，内容完整。绝大 多数教师都已经把全册教材备完，所有老师都按照学校的要 求完成了复备量。教案撰写环节清楚，目标明确，重难点抓
得比较准，复备仔细、认真，有的教师做了很大的修改，可 见老师们确实是“用心”思考，进行复备的。另外就是作业 形式丰富，有实效，作业量适中。突出特点就是老师们都非 常注重课前准备，，每节课都做了充分的准备。从教学过程 设计中看到老师们在教学中注重激发学生学习兴趣，尤其是 每节课的开始，采用等学生感兴趣的活动充分调动学生的学 习兴趣，另外在教学过程中老师们也设计了丰富的教学实践 活动，有效地突出了重点，弱化了难点，切实为逐步提高课 堂教学效率打下了坚实的基础。还有就是在教案中，看出老 师们关注了学生听、说、读、写技能地训练与培养。尤其是 高年级组，从教学过程、习题设计都能看出老师循序渐进地 对学生语言技能进行训练和培养。
二、需要改进和提高的内容。
1、 比如个别老师教案略显简单，对于重点知识的呈现、 如何帮助学生感知、体验、理解语言并运用、内化语言缺乏 具体活动安排，还希望老师们能写得详尽些。
2、 板书设计相对简单。可以更合理地设计板书，明确 各节课的重点、难点，这样也有利于学生对各节课重点知识 的整体把握，便于学生形成知识系统。总之，英语教案整 体质量比较好，体现了老师们潜心钻研教学、认真负责的工 作态度，同时也为老师们扎扎实实地上好课每节课，为学校 英语教学取得优异成绩提供了有利保证，希望老师们继续保
持，同时改进不足，力争更好。
教案、作业检查总结 为了更有效地督促教师备 课、批改，实施有效教学，提高课堂教学效果，