[幼儿园古诗江雪教案] 幼儿中班古诗教案大全(共5页).docx

[幼儿园古诗江雪教案] 幼儿中班古诗教案大全
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　　让幼儿欣赏古诗，了解诗的意思，体验诗的意境。以下是XX精心整理的幼儿园古诗江雪教案的相关资料，希望对你有帮助!
　　幼儿园古诗江雪教案篇一
　　活动目标：1、欣赏古诗，了解诗的意思，体验诗的意境。2、幼儿学念古诗。活动重点：幼儿学念古诗。活动难点：欣赏古诗，了解诗的意思，体验诗的意境。活动准备：幼儿用书、幼儿用书画面
　　活动过程：
　　一、活动开始。
　　教师：小朋友们好，你们听过古诗吗?谁会念的?
　　二、基本部分。
　　1、引导幼儿观察画面，谈论自己的感受。
　　教师出示图片，引导幼儿观察。
　　教师：这张图片上有什么?从上往下观察。
　　教师小结：山上被白雪覆盖，树叶落光了，一位老爷爷坐在船上，身穿蓑衣、头戴斗笠在钓鱼。
　　教师：你们看了这张图后有什么样的感觉呢?为什么会有这样的感觉?
　　2、教师说说自己的感受，并用比较慢的速度朗诵古诗。
　　教师：现在我来说说我的感觉吧，我感觉到这个画面是很安静，很悠闲自得的感觉。
　　教师：这张图描述的是一首诗。我们念一念吧。
　　3、引导幼儿理解古诗的含义。
　　幼儿对古诗提问。
　　教师：你们听了以后，有哪些地方不明白吗?
　　幼儿谈论自己对古诗的理解。
　　教师：你们觉得这首古诗说的是什么意思呢?
　　4、引导幼儿学习幼儿用书，了解古诗的特点。
　　迁移幼儿已有经验，发现古诗和现代诗歌的相同与不同。
　　教师：这首诗歌和我们以前念过的诗歌一样吗?哪些地方一样?又有哪些地方不一样呢?
　　教师简单介绍古诗特点。
　　教师：每句话的字一样多，有时是五个字的五言律诗，有时是七个字的七言绝句。
　　5、幼儿完整念古诗。
　　教师：我们一起来大声的学念这首古诗吧。
　　三、活动结束。
　　教师：我们学会了念古诗，小朋友们回到家里念给爸爸妈妈听好吗?
　　    幼儿园古诗江雪教案篇二
　　教学内容：幼儿多元能力发展课程中班语言上册教材
　　教学目标：
　　1、初步学会朗诵古诗，理解古诗的意境。
　　2、通过各种不同方法的学习，激发幼儿学习古诗的兴趣。
　　教学重点：学会朗诵古诗。
　　教学难点：在教师的引导下理解古诗的意境。
　　教学准备：三角形、圆形、长条形各一个，课件。
　　教学方法：愉快教学法
　　教学过程：
　　一、开始部分
　　组织教学
　　二、基本部分
　　1、猜拼图
　　出示一个三角形提问：“小朋友这是什么?”
　　出示一个圆形提问：这是什么呢?
　　老师把它们拼成一幅图猜一猜象什么?
　　老师看