我看流行语
教学目标
1、积累流行语，探究流行语产生根源。
2、挖掘文化内涵，感知时代脉动。
3、正确运用流行语，理性面对流行。
教学方法
搜集法 讨论法 合作探究法
教学过程
一、导入
课件展示一组关于流行语的图片 在中国谜语大会上有这样一则谜面：男子居中间，妇孺在两边。——打一新兴词语 （谜底：女汉子）
近几日，老师们天天见面常挂在嘴边这样一句话：今天，你晒课了吗？
不难发现，一些流行语已如龙卷风一般席卷了我们生活的各个领域。今天就让我们一起来说说关于流行语的那些事儿。
二、让我悄悄走近你
什么是流行语？
流行语——就是指随着社会发展，在一定时间，一定范围内广为传播使用的语言。（学生回答）
流行语——时代的烙印
70年代：下乡、粮票、布票
80年代：下海、喇叭裤、万元户
90年代：下岗、抗洪、大哥大、泰坦尼克
本世纪初流行语： 911、本·拉登、反恐、申奥、入世
近五年流行语：
三、掀起你的盖头来
探究一——流行语是如何产生的？（结合课下所收集的流行语，探究他们产生的途径。第1、2、3、4组）
探究二——运用流行语该注意哪些方面？（5、6、7组）
探究三——中学生应以怎样的态度对待流行语？（8、9、10组）
展评：探究一——流行语是如何产生的？
1、随着新事物、新现象、新观念的出现而产生的流行语。
土豪 驴友 宅男 房奴 共享单车
韩流 黄金周 空巢老人 蚁族 留守儿童 团购 义工
正能量 啃老族 月光族 女汉子 奔奔族（生于75-85这10年间的一代人，他们在事业的道路上一路奔跑，并备受生活压力的煎熬） 逆袭 小鲜肉
旧词新用而产生流行语。
硬核：形容说唱音乐和游戏。现在也有很厉害、很酷、很彪悍、很刚硬的意思
奇葩：非常美丽的，出众的花。现指一些人的思维和行为不同于正常人，做出一些常人难以理解的行为。
炒鱿鱼：是一道美味的菜肴。现也指辞退 。
下课：原指学生下课，现在也指辞职等 。
打酱油：以前的酱油都是零卖零买的，自己拿着瓶子到商店，你要多少，人家就给你称多少。；。
来自外语和汉语方言的流行语。
秀( Show) 黑客 克隆 粉丝(Fans) 伊妹儿 你懂的（ you know ）
扎心了，老铁 （某件事情很让你触动，引起了你比较感动或者是悲伤的情感因素的变化 雄起 搞笑 穿帮 给力 侃大山
词语衍生和缩略形成的流行语。
白领——蓝领( 工人） 金领（顶尖的管理高手） 粉领（女性自由职业者）
网吧——茶吧 书吧 贴吧
央行 两会 白骨精 高帅富 高大上
5、网络酷词
菜鸟（某个人刚刚加入某个团队，或某个组织刚刚进入某个行业）
潜水（在他人不知情的情况下，隐秘的观看共享信息或留言，而不主动表露自己身份、发布信息和
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