爱与责任
2014——2015年度 第二学期 刘艺萌
我曾有过许多期盼，是一个爱幻想的女孩。军人的直率、女强人的开拓，拼搏，都曾让我迷恋。当我选择了教师这个职业，年少的我并没有对这个职业有多少认识，只记得师范三年级时讲师说我很有当老师的天分，也许就是那句话的缘故，使我坚定信念的踏上了教师这个的职业。
很多人都觉得幼儿园教师的工作很轻松很惬意!的确，在园中，孩子是快乐的，除了老师带给了他们玩的、吃的、学的乐趣外，还有老师为他们创造的舒适、宽松的生活环境! 教师是爱孩子的，从心底的出发，但是很少有人会考虑幼儿教师所处的环境。年年孩子不一样，班班孩子不一样，个个孩子不一样，这么多的不一样，带给老师的不只是欣喜，同时不可避免的是更多的挑战、困惑和艰辛。
我记得刚刚进入工作岗位，宝贝们对于我这位新来的教师并不熟悉了解。还记得上班后第一次为宝贝们开饭，宝贝们因为认生哭着喊着闹肚子疼，不吃饭，米粒掉的满地都是，我看到这样的景象，心里不是滋味。于是，我开始了漫长的学艺路程，直到现在，我慢慢的学会了提要求，讲道理，立规矩……
现如今我已经学会了如何与孩子们交流，怎样让孩子们感受到我的爱成了我这三年的时光里最大的研究课题。在孩子哭闹时给幼儿一个大大的拥抱，在孩子耍脾气时学会用变通的招式解决问题，在孩子有难以解决的问题时帮助其想办法并得到小家伙的认可。渐渐地，照顾他们已经成为了我生活中的习惯，为生病的孩子递上一杯水，擦一擦脸上的鼻涕，拭去眼角的泪珠，拉上外衣的拉锁，换下尿湿的裤子，端上香喷喷的饭菜，就这样，我爱上了这群小家伙，也获得了孩子们的爱，我迎来的是他们真诚的对视，窝心的话语，这些无一不使我欣慰。
托尔斯泰说过：“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。”
责任，其实一直都是个看不见摸不着的名词，到底什么是责任？这对于一个刚刚二十出头的我而言真的不是很了解。直至踏入这个岗位，看着每一位家长含着泪将家中最珍贵的宝贝送到我们手里，我才明白了教师肩上的担子到底有多重。但往往担子越重，压力就越大。“宁可自己摔跤也不愿意让孩子摔一跤”这是我常说的一句话。
小班幼儿肢体协调能力差，下楼时难免会有危险，为了保证每一位幼儿都时刻在我的视线范围内，我只
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