篮球双手胸前投篮和传接球教学设计.docx

篮球双手胸前投篮和传接球教学设计
教学内容
篮球：双手胸前投篮和传接球
场地器 材
篮球场2块，篮球20个，跳绳5根
教学目标
1、认知目标：通过篮球活动和双手胸前传接球游戏及比赛等形式，激发学生对篮球运动的兴趣，培养和提高学生自主学习的能力。
2、技能目标：学生通过学习双手胸前传接球动作要点，并使90%以上的学生掌握该技术。
3、情感态度与价值观：培养学生在学习过程中自主、合作、探究和遵守规则的诚信程度。
学习重点
篮球传接技术
学习难点
全身身体协调用力
顺序
时间
内容
教师活动
学生活动
过程
目标
组织形式
一、
开
 
 
始
 
 
部
 
 
分
2分钟
1、课前常规课
 
2、师生问好
1、接受报告，了解学生情况
 
2、师生问好，强调安全，安排见习生
3、向学生问好
 
4、提问：你们有自己喜欢的篮球明星，他们为什么会成为明星？
 
5、宣布本课的内容、目标
 
 
1、体育委员整队，检查人数，汇报老师
 
 
 
 
2、向老师问好，发表意见，热烈探讨
培养学生良好行为规范和严格的组织纪律性
 
组织如图（1）
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要求：积极思考，认真参与问题的回答
二、
准
 
备
部
分
3分钟
1、活力球操
 
 
 
 
 
1、课前学生积极动脑进行创编，教师辅导修改
 
2、教师进行动作示范，及语言提示
大家一起跳一跳：
1、学生模仿练习（音乐伴奏下进行）
2、主动练习，情绪高涨
 
培养学生运动前做准备活动的习惯，提高防伤意识
组织：
四列横队
要求：
动作协调，跟上节奏，健康有活力
 
 
 
 
 
6分钟
 
 
 
 
 
 
 
篮球胸前传接球的尝试性练习
1、设问：什么时候传直线球？什么时候传弧线球？并且提示学生在练习时观察体会
 
2、布置可供选择的游戏内容及规则
3、观察、辅导、鼓励学生进行传接球的尝试练习
提供学习方案：
（1）二人传接球
（2）二人传接球，一人试图抢断
（3）三人传接球，二人试图推断
（4）自创传接球练习
1、知道活动形式和规则
 
 
 
 
 
2、在体育骨干的带领下自主活动
 
3、游戏中尝试运用原地双手胸前传接球
 
 
4、带疑练习，试图在练习中找到答案
 
 
 
 
 
积极参与，大胆创新，展现自我
 
组织：散点
 
规则：
1、2——3人双手胸前传接球，1——2人试图抢断球
 
 
2、抢断成功或传球失误角色对换
 
 
自由结伴，到指定场地活动
 
 
要求：
积极参与，开动脑筋，勇于探索
 
 
 
 
三、基
 
 
 
本
 
 
 
部
 
 
 
分
 
 
 
 
 
 
 
 
17分钟