应用文写作学习个人总结 应用文写作个人学习总结范文.doc

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总结范文
导读：我根据大家的需要整理了一份关于《应用文写作学习个人总结—应 用文写作个人学习总结范文》的内容，具体内容：在学习应用文写作的过 程中，学习者个人有何总结?下面是由我整理的应用文写作的个人学习总 结，大家不妨参考一下。应用文写作学习个人总结篇一一、应用文写作实 用性应用...
在学习应用文写作的过程中，学习者个人有何总结？下面是由我整理的 应用文写作的个人学习总结，大家不妨参考一下。
应用文写作学习个人总结篇一
一、 应用文写作实用性
应用文写作是在工作、学习和生活中，为处理公私事务所运用的写作形 式，如;行政文书、经贸文书、可行性研究报告、实验报告书信、契约、 礼仪文书等等。都是以实用为目的，是最有效的表述思维、交流思想，传 播信息、解决问题、为社会现实服务的写作。
二、 应用文写作种类
应用文写作可分为不同的种类，根据性质来划分，应用文可以分为公务 应用文和私用应用文，公务应用文包括古代的上书、上表，现代的公告、 通知、会议纪要、合同，私用应用文包括私人信件、函、个人日记
三、 应用文特点功用性、固定性、真实性、明确性
公用性是应用文在处理公共事务还是私人事务中，都有实际应用价值。
它是判断应用文好坏的价值尺度，也是应用文区别于其他文种标志。
应用文写作有比较固定的格式，以便于写作、阅读和处理问题。格式是 由党和国家有关部门统一规定文体格式和不是行政机关规定的而是大家 习惯使用约定俗成的格式。
真实性是指内容的真实、实事求是。应用文是管理工作的工具，要为解 决现实问题、指导实际工作服务，因此不适合虚构、文辞华美和韵味隽永。 文中写的数据、材料、地点、人物等要真实、准确。所传递信息要确切、 不能有任何艺术加工。
应用文写作的读者不像文学写作品那样广泛，阅读对象大都明确具体， 适合一群体。直接面对特定听众。
四、应用文写作特点针对性、客观性、逻辑性、规范性、简明性
应用文写作有很明确的对象和目的，内容强调真实不能有虚构、夸张、 什么比喻、拟人等等，它的文风相对来说就要朴实一些，不要凭个人好恶 主观臆断。
应用文写作在思维上侧重逻辑思维，讲究逻辑体现在文章结构上。就是 有条理清楚、井井有条，断了之间有明显的逻辑关系。陈述事项界限清晰, 不交叉、不困乱，内容前后讲究因果，材料能够证明观点。
应用文有规定的格式，写作过程要按固定格式来写，不能标新立异要遵 守惯用或通用格式来写。
应用写作的目的是实用，语言要求简洁、明确、概括、精炼、恰当使用 词语、专业词语。
总之，应用文写作体现了实用性、功用性、固定性、真实性、明确性、 针对性、客观性、逻辑性、规范性、简明性、是应用文所应具备的基本特
征，也是对应用文写作的基本要求。
应用文写作学习个人总结篇二
从前在没有学习应用文写作这门课之前，我以为应用文写作课是〃教我 们写作文的吧
在上了写作老师的几堂课后，发现老师的讲课既幽默又有内涵，这是日 后吸引我认真听课的很重要的原因。我还发现应用文并非我起初理解的那 样，它的应用具有广泛性，与我今后理想的事业关系密切，是我事业里程 碑中必修的一门课。于是，每个星期四下午的课，我都不容错过。
应用文写作，就犹如一个人的字，一个人字的好坏，就会给其他人