【语言教案小青蛙听故事】 小青蛙听故事语言教案(共4页).docx

【语言教案小青蛙听故事】 小青蛙听故事语言教案
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　　活动目标
　　1。通过欣赏故事，懂得听故事的时候要安安静静的。
　　2。理解新词汇：静悄悄、安安静静、又蹦又跳、一声不吭。
　　3。在活动中愿意大胆地讲述自己的想法。
　　活动准备
　　1。音乐：月亮
　　2。课件：照片—月亮，青蛙，小鱼儿。
　　3。幼儿用书人手一册。
　　活动过程
　　一、谈话，引出主题。
　　教师：你喜欢听故事吗？最喜欢听什么故事呢？老师给你讲一个故事好吗？
　　二、教师整体讲述，幼儿初步了解故事内容。
　　1。教师配乐讲故事。
　　2。提问：
　　（1）故事里有谁？
　　（月亮婆婆、小鱼儿、小青蛙）（出示图片）
　　（2）月亮婆婆在讲故事给谁听？
　　（小鱼儿、小青蛙）
　　三、分段讲述
　　1。小鱼儿和小青蛙它们是怎么听故事的？我们再来听一听。
　　2。幼儿倾听
　　3。提问
　　（1）小鱼儿是怎么听故事的？
　　（安安静静）幼儿学一学。
　　（2）小青蛙是怎么听故事的？
　　（又蹦又跳）对话引出，幼儿学一学
　　4。教师：想一想，我们平时应该怎样听故事？向谁学习？
　　5。教师：哟！小青蛙又蹦又跳地听故事，谁生气啦？
　　接下来发生了什么事，我们接着往下听。
　　6。教师讲述，幼儿倾听。
　　7。提问
　　（1）后来，小青蛙是怎么听故事的？（一声不吭）
　　（2）猜猜小青蛙会对月亮婆婆和小鱼儿说什么呀？
　　（3）月亮婆婆和小鱼儿出来了吗？
　　教师：小青蛙知道自己错了，连忙道歉，月亮婆婆继续讲故事给它们听。
　　四、给故事起名字
　　教师：这个好听的故事还没有名字呢，我们来想一想给它起个好听的名字吧！
　　五、音乐活动：小星星。
　　教师：小鱼儿、小青蛙在听月亮讲故事，小星星也来听月亮讲故事了。
　　小星星要怎么听故事呢？
　　鼓励幼儿用自然、轻柔