教科版六下科学知识点教科版初一政治下知识点.doc

教科版六下科学知识点教科版初一政治下知识点
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教科版初一政治下知识点1-4课
第一课 大家之“家”
1、归属感的含义：　　对团体的依赖和需求的感觉就叫归属感。
2、我们对班级和学校的归属感表现：　　对校园什么的盼望，对老师、同学的想念，就是我们对班级和学校集体的归属感。
3、为什么说学校是我们成长的乐园(班级和学校对我们的作用)：　　(1)学校是我们学习知识、发展能力的场所;(2)是我们陶冶情操、培育品格的环境;(3)是我们培育兴趣和发展特长的园地。
4、在学校学习和在家里学习有什么不同：　　(1)学校作为专门的教育机构，拥有专门的教育设施和专业的教育工作者，而家里面没有;(2)有明确的教育教学目标，系统的课程内容，合理的教育教学规范，而家里面学习缺乏系统性和规范性;(3)有丰富多彩的学习活动、有浓厚的学习氛围、有老师给予的专门指导和帮助、有同学之间的相互帮助，而家里面学习比较单调枯燥，缺少老师的指导和同学的帮助。
第二课 我与我们
1、个人与集体的关系：　　个人与集体是相互依存的：(1)一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体;(2)另一方面，集体由个人组成;(3)个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。
2、集体的含义：
集体是许多人集合起来的、有组织、有共同目标和行为规范的团体。
 常见的集体：国家、军队、学校、社会团体、企业、少先队、共青团、班级、
舞蹈队、文学社、田径队、美术兴趣小组。
 不属于集体范畴的：
大街上或市场上的人群、旅游团、购物人群、公交车等交通工具上的人群、黑社会团体、犯罪团伙、法轮功组织。
3、集体的特点：　　有共同的目标;有组织性和纪律性;具有一定的组织制度;各部分之间存在一定的关系，相互依赖，并与其他的集体有机地联系着。
4、集体是有层次的，有大集体、小集体之分。我们每个人都生活在各种各样的集体中。
5、正确处理个人利益与集体利益的关系：　　①一般情况下，个人利益与集体利益在根本上是一致的。
②当个人利益与集体利益发生矛盾时，我们要坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益。从长远看，坚持集体主义是对个人利益的最大保护。 ③坚持集体主义并不意味着只顾集体利益，不顾个人利益，正当、合理的个人利益是应该受到尊重和保护的。
④当个人利益和集体利益发生矛盾时需要从多方面周全地考虑并作出妥善处理。
6、什么是个人主义：将个人利益凌驾与集体利益之上，过分强调个人的利益，不顾他人和集体的利益，是个人主义的表现。危害：个人主义伤害的不仅是集体和他人，最终也必然伤害到自己。
7、小团体主义的含义：
是指一切以自己的小团体利益为中心，把小团体的利益凌驾于集体利益之上，一心谋取和扩大自己所在的小圈子的特殊的、眼前的、局部的利益，而不顾其他人的利益，不顾大集体的根本的、长远的、全局的利益
8、对小团体主义的理解：其特点是当小团体利益和大集体利益发生矛盾时，首先考虑个人和小团体的利益。其危害：往往会腐蚀集体，与集体主义完全是两回事。其实质：是将局部的利益凌驾于集体利益之上。
9、对小团体主义的理解：　　其特点是当小团体利益和大集体利益发生矛盾时，首先考虑个人和小团体的利益。其危害：往往会腐蚀集体，与集体主义完全是两回事。其实质：是将局部的利益凌驾于集体利益之上。
10、团结就是力量：在班级和学校集体中生活，同学之间的团结合作、相互关心、相互帮助，可以促进我们的进步、成长和发展。
11、团结的重要性：(1)人类的生存和发展离不开团结(2)我们的进步、成长与发展离不开团结。
12、做到真正的团结(对团结有正确认识)：　　(1)勇于开展批评和自我批评(2)不掩饰自己的缺点
(3)对别人的缺点敢于提出诚恳的批评(4)正确对待同学间的矛盾。
13、真正的竞争：意味着对自己有信心，是在承认别人的长处，为他人喝彩的同时，努力发挥自身的潜力，争取超越他人，最终实现共同进步。
14、为什么需要竞争与合作?二者关系?★
(1)集体的力量和集体的发展，有赖于集体中的每个成员既敢于竞争，又善于合作。一个缺乏竞争的集体，将失去前进的动力，一个没有合作的集体，将一事无成。
(2)合作与竞争看似矛盾，实质上时相互联系，密不可分的，两者共存才能促使集体形成合力，并不断发展壮大，才能推动社会不断向前发展。
15、做到善于合作?
善于合作意味着能够看到同伴的长处，与同伴互帮互助，取长补短，意味着为了集体的利益和目标，集体成