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实习内容 师范生实习主要内容
历史师范毕业实习报告一、实习时间（起止时间） 2013 年 3 月 28
日 ——2013 年4 月 19 日，实习生第二批。
二、实习单位（单位简介）西藏民族学院附中（高中部）学校概
况：西藏民族学院附属中学 ,西藏自治区重点中学，陕西省标准化高中
（省重点），西藏民族学院附属中学位于陕西省咸阳市渭城区文汇东路
中段，创办于 1969 年。
三、指导教师（具体职务）专业课指导老师：尚二斌班主任实习
指导老师：赵润生四、实习过程（具体经过、内容、安排）实习是一
个师范生成长为一位合格教师的必经之路，也是检验每一位师范生教
学技能的前奏；实习是师范生教学生涯的开始，是师范生展示成果的
舞台！面对实习我既有几分兴奋又有几分担忧，兴奋的是我即将走上
梦寐以求的教学舞台，在那儿展开我教学生涯中的第一堂课，面对我
的第一批学生，即便只是为期一个多月的实习学生；担忧的是怕自己
不能很好的完成学校安排的实习任务，不能搞好实习学校交给我的教
学任务，不能顺利的完美的解答学生的质疑，怕自己不能很好把握 立
德树人的形象！虽然四年来我们持之不断地学习学科教育知识和一般
性的教育学、心理学知识，除了了解教育是什么、学生怎么学习这些
根本问题外，还在有限的时间内尽力提高自身的师范技能。
然而，这些来自文本阅读、个人思辨和微格培训的教育信条、意
识取向和行为习惯，在面对真实的教学场景中如何自然而熟练地适用
呢？实践出真知，所以实习应该能帮我们解开所有的疑惑。
3 月 28 日我们第二批实习生来到民院附中，经过简单的分组后，
我们四个女生被分到初中部实习。
在见过专业指导老师尚老师后，她给我们四人又分了实习带领我
们的班主任，指导我们进行班主任管理活动的学习。
我和另外一个同学被分到了二班，开始了我们为期近一个月的实
习。
（一）、实习目的实习对于我 ——一名即将毕业的师范生来说是必
需的，也是必要的，它不仅为我们提供了一个在展示自己教学技能的
机会，还为我们提供了一个检验自己学业成果的舞台。
这不仅仅是学校安排的教学任务，更是一个了解学生学情、熟悉
教学方法策略和各个教学环节的机会，还是一个把理论和实践相结合
的机遇，为此我在为期一个多月的实习工作中认真研习教材，总结学
生学情，在教学过程中及时准确的处理学生的提问和质疑，并在教学
中恰当处理师生关系。
为期一个多月的实习转眼即逝，通过实习，我充实了自己，学会
了如何教学，如何处理师生关系，学习到了许多未曾接触过的东西，
在实习中很快的将理论和实践相结合。
经历了这段实习生活，让我感受到新一代教师肩上的重担，体会
到教师的艰辛和不易。
在实习过程中，我对比自己的中学时代，感受着我们与现在学生
的差别，现在的学生领悟能力、信息接收能力、对新事物的认知能力
都远远的超越我们的时代，这对我们师范生提出了越来越高的知识要
求、教学技能和丰富的知识蕴含。
实习过程中，我熟练地掌握了教学技能，不但如此，我还学会了
如何处理与学生关系的技巧。
在这一个多月的实习生活里，我一直以教师身份严格要求自己，
处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负
责的态度尽力做好实实习
守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他
们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了
良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得
到学校领导和老师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。
在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实习和班主任工作
实习。
实习内容师范生实习主要内容。
（二）、实习内容 ，是整个实习过程
的重点。
刚开始的一个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。
在这期间我听了专业课老师高一高二的历史课共 8 节课。
在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，如果是习题课，则事
前认真做完题目，把做题的思路简单记下，并内心盘算自己讲的话会
怎样讲。
听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及
与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。
同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲。
在认真记录指导老师教学的每一个环节，体会指导老师的教学方
法的同时，我还试着去了解学生的学情以及学生掌握新知识的效率，
并且课后认真总结指导老师的教学经验和方法，给出中肯的评价，并
在评价中纠正自己教学中可能出现的问题，学习指导教师优秀的教学
方法和教学过程中处理突发事件的应对措施。
在实习过程中，我不但学会了如何向学生传授自