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任小艾简介任小艾,现任职教育部《人民教育》杂志社,任管理室主任。在此前,她以高中学历登上北京市 119 中学的讲台,当过 17 年的中学语文教师,做过 15 年的班主任; 1994 年调任《人民教育》杂志社工作至今。任小艾客串主持过央视“综艺大观”、“电视你我他”等节目,目前仍担任中国教育电视台中学生节目“第二起跑线”的主持人。任小艾专题讲座( 班主任培训材料) 教师素质和班主任工作艺术第一步要懂得调查研究。我调查的结果是老师的要求概括起来就三点: A、老师首先是个情感型的教师。懂感情、懂爱。 B、第二个就是科学型。教师必须有科学的思想,科学的观念,还有科学的手段。智慧那来的?就是从学习中来。从不断的经验积累中来。 C、第三个元素是要艺术型。那怎样做呢?开始学习!边学习边反思。第二步是什么?是反思! 今天的中国教育界成功的优秀教师无一不是一个反思型的人, 都是一个善于反思的人。在反思中肯定自我,批判自我。第三步就是总结。反思之后要认真的总结一下我前段时间的工作,做的怎么样,那些工作值得肯定,那些工作是需要认真的思考和改进的。第四步是什么?就是要学习。学什么? 《爱的教育》(我们真正要学的是实用教育学和实用心理学)、《施爱与管教的艺术》、《给教师的一百条建议》、《陶行知全集》。第五步是什么?就是改变自我。齐白石说: “学我者活,用我者死。”第六步就是创新。怎么创新?比如说, 学生最反对老师的就是请家长,还有一个反感的就是家长会点名批评人。还有“保姆型”、“警察型”。那怎么办呢?那么我们不能搞“保姆式”也不能做“警察式”。要创新,提出三个原则: 第一,决不因为你犯错而请家长; 第二,家长会不点名批评任何学生;第三,家访不告状。第七步是什么呢?就是提炼和升华。归纳做法,这属于什么东西呢?这属于一种平等的, 民主的, 尊重的、信任的、理解的对待学生。第一部分——教师面临着什么样的课题:我们都面临着一个这样的课题,就是改变教育的方式。改变什么教育方式? 由管理型, 变为服务型。没有服务, 我们不能和学生平等。今天的孩子不缺爱。几乎都是物质上的富翁, 精神上的乞丐。今天的孩子不缺少的是物质上的爱, 缺少的是精神上的。而精神上的爱是那些爱呢? 就是几种爱:1、平等的爱;2、理解的爱;3、尊重的爱;4、信任的爱; 5 、民主的爱。真正的服务是心灵上的服务。班主任应该是学生精神生活的关爱者。现实生活中我们有些老师个性化、情绪化,往往在他的工作当中体现的是他的性格特点而不是科学和艺术。他不是在用教育,用符合教育规律的东西来对待学生,而是用他的个性来对待学生。霍懋征从教 60年,有四个从没有。第一个从没有:从教 60 年,从没有和学生发过一次火。霍懋征说过这样的话: “我不跟学生发火,是因为我教过的都是小孩子, 小孩子是不懂事的, 犯错是正常的。那么,我对一个不懂事的的孩子发火,是我老师无能的表现。”第二个从没有:从教 60 年,从没有请过一个学生家长。因为学生犯错把家长请学校了,从没有。但是人家的孩子们个个都成才。从教 60年,从没有惩罚过或变相惩罚过一个学生。什么罚站呀,不让上课呀,等等,这样的事,都没有。第四个从没有: 从没有让一个学生掉过队。她从教 60年没留级过一个孩子。而且把很多别人不要的孩子都要到自己班,培养成才。所以, 我觉得, 转变教育的方式是我们能够做