《黑白世界》教案.docx

《黑白世界》教案
总第_____课时
课 题
黑白世界
教学内容
黑白木刻、黑白画的制作。
教学领域
造型·表现
课时
2课时
执教教师
教学目标
 
情感态度与价值观
用示意图分析木刻作品的黑白关系，联系个人生活表达情感。
知识与技能
运用黑白造型手法创作黑白画。
过程与方法
1、认识木刻的工具及其操作技法。
2、学习刻刀的操作并运用于作品的临摹。
教学重点
学习黑白画的知识，并感受其概括、节奏美感。
教学难点
灵活运用点、线、面组织画面，来表现黑白灰的效果，完成有创意的黑白画。。
教学准备
多媒体课件、各种硬笔以及简便的木刻刀具和板材。
 
教学过程
 
合作点
教师活动
学生活动
设计
意图
二次备课与时间分配
第一课时
一、欣赏导入。
欣赏、交流。
让学生欣赏《自画像》、《鲁迅先生》感受木刻的黑白直观对比这种独特的艺术魅力与形式特点。
思考，
谈感受。
激发学生学习木刻的兴趣。
2分钟
二、合作探究。
合作交流。
 
认识木刻刻刀及刻绘效果（在方框里描绘一下）。
1、角刀：
2、圆刀：
3、平刀：
跟老师学木刻：
1、老师介绍刻刀种类及特性，并强调用刀安全。
2、老师演示各种刻刀操作方法。

学生听、画、说出发现。
全面了解、安全第一。
10分钟
                                       
三、小试牛刀。
品味、提高。
1、尝试刻制（闯关:活动一）
温馨提示：可不考虑造型问题，只要刻出的线条具有一定组织与变化规律即可。每小组推举两幅作品，老师给予拓印并展示。同时请学生谈一谈使用刻刀的体会。
教师进行小结。
2、再尝试（闯关：活动二）
教