三角形的分类（1）[1].doc

三角形的分类（1）
浦东新区龚路中心小学 倪菁
【教学目标】
、直角三角形和钝角三角形。
、直角三角形和钝角三角形。
、观察比较等，培养归纳、分类的数学思想。
【教学重点】
、直角三角形和钝角三角形。
、直角三角形和钝角三角形。
【教学难点】
会判断锐角三角形、直角三角形和钝角三角形。
【教学过程】
（一）创设情境，激趣导入
：
师：米奇今天带来了几张图片？你们看到了什么图形？

师：你认识这些角吗？（总结角的判断方法：目测、用三角尺的直角）

师：这些图形你认识吗？（三角形）这些三角形有什么共同特点？
师：今天我们一起继续来研究三角形。
（二）合作操作，自主探究
：米奇想知道每一个三角形中的锐角个数、直角个数、钝角个数？你能和同桌一起合作，完成探究吗？
探究活动：量一量、数一数、填一填
（1）布置活动要求
（2）学生合作活动
（3）汇报交流，演示课件
：
师：观察这些数据，你有什么想说的?（同桌讨论）
师：将六个三角形按角分，你觉得可以怎么分？ 为什么这样分？

（1）直角三角形
师：谁用自己的话说说什么是直角三角形?
（有一个角是直角的三角形叫直角三角形。）
（2）钝角三角形
师：谁能模仿直角三角形的表述方式来说说什么是钝角三角形？
(有一个角是钝角的三角形叫钝角三角形。)
（3）锐角三角形
师：为什么这里不说有一个角是锐角的三角形是锐角三角形呢？
(三个角都是锐角的三角形叫锐角三角形。)
（4）师：你有什么困惑吗？（画一画一个三角形中会不会有两个直角、两个钝角、一个直角一个钝角）

师：这些三角形我们是按什么来分的？（按角分）
师：有没有这样的三角形：它不是直角三角形，也不是锐角三角形，也不是钝角三角形？
：其实像这样的三角形还有很多，三角形按角分，可以分成锐角三角形、钝角三角形和直角三角形。（出示集合图）

师：这就是我们今天学习的新本领——三角形的分类（1）
（三）巩固新知，拓展提高
师：唐老鸭是一个乐于助人的孩子，他今天请我们一起去帮忙。


（ ）三角形 （ ）三角形