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三角形的分类（按角分）
青浦区崧文小学 庄佳怡
教学目标：
1．通过观察、测量、分类、传授等活动，理解三角形按三个角的特征情况，可以分为锐角三角形、直角三角形、钝角三角形；
；
3．经历数学活动，发展观察能力、动手操作能力，初步感悟分类的数学思想方法。
教学重点：知道锐角三角形、钝角三角形和直角三角形的特征，并能将三角形按角的特征分类命名。
教学过程：
复习引入
复习：关于三角形，你知道些什么？
引入：（观察这个三角形的角，你发现了什么？）今天我们就根据三角形角的特点学习新的知识。
二、探究新知
（一） 统计
1．观察表格
提问：谁看懂表格的意思了？
2．示范操作
（1）1号三角形，它的3个角分别是什么角？
追问：那这个角到底是锐角还是直角，你有什么好办法可以验证？
（2）现在谁来填一填？
3．独立填写：用这样的方法来判断一下剩下的5个三角形。
4． 交流汇报
（二）分类
1．小组合作
提问：观察表格中的数据，你能根据角的特点给这些三角形分类吗？能分成几类？小组讨论一下，并把结果记录在表格的下面。
2．交流汇报：
分了几类？怎么分的？（板演）
追问：为什么1号和3号分一类？（板贴：3个锐角）
为什么2号和5号分一类？（板贴：1个钝角，2个锐角）
4号和6号？（板贴：1个直角，2个锐角。）
（三）命名
1．传授概念
（1）直角三角形：有一个角是直角的三角形叫直角三角形。
（2）钝角三角形：有一个角是钝角的三角形叫钝角三角形。
（3）锐角三角形：提问：那什么是锐角三角形？
小结：直角三角形除了这个直角，另外两个是锐角；钝角三角形除了这个钝角，另外两个也是锐角，所以3个角都是锐角的三角形才是锐角三角形。
练习
（1）观察：课前老师让小朋友们都准备了三角形，请拿出你们的三角形，看看它有什么特点，属于哪一类的三角形？
（2）交流：谁愿意把你的三角形贴一贴，你准备贴到哪一类？为什么？
：有没有小朋友的三角形不是这3类？ 所以我们说所有的三角形按角分都只能分成这3类。这就是我们今天学习的三角形的分类，按角分。（揭题）
表象训练
（1）直角三角形：闭上眼睛，我们先来想一个直角三角形，直角三角形中都有一个什么角？（直角）想出这个直角了吗？睁开你的小眼睛，看一看，你想的直角三角形是不是也都有这样一个直角？
（2）钝角三角形：我们再来想一个钝角三角形，闭上眼睛，钝角三角形要想一个什么角？（钝角）有了吗？睁开眼睛，看看钝角三角形的特点，想到了吗？
（3）锐角三角形：这