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冀教版四年级英语上册
Lesson 16《Cars and buses》教学设计
许俊琴
教材分析
本课是冀教版小学英语四年级上册第三单元的第16课，在本课学生将学习20—30的数字以及各种交通工具，学会熟练表达数字并学会如何选择乘坐交通工具的方式。
教学目标：
（一） 知识目标
(1) 学生能听懂,会说、认读并书写下列词汇：car,bus，bike,taxi, twenty…thirty.
(2)学生能认读、理解并运用下列基本句型：How do you go (to) __?
I go (to) __ by __.
（3）学生能从20数到30。
（4）学生能够辨认20到30的数字形式和书写形式。
（二）能力目标：在日常生活中注意观察，并用简单的英语进行对话。
（三）情感目标:通过本课学习使学生达到综合运用英语交际的能力。 
教学重难点 ：
：词汇car, bus, taxi, bike ,twenty… thirty
：句型 How do you go to ___? I go to ___ by__.
教具学具： 数字卡片，交通工具卡片，多媒体
教学过程：
Step 1: Warming up and Opening
T:Listen to an English song:《Numbers Song 》
{设计意图}：通过歌曲形式来复习1至20这些数字，既调动课堂气氛，又为后面20至30的学习打基础。
Step 2 :New concepts
（一）Part
（1） T:Teach 20 to 30 by numbers card. （用数字卡片教学数字，教师领读，学生开火车读，分组读，男女生读。）
S: Count numbers in different ways. (奇数和偶数,特别强调连字符号的书写)
(2).教师示范并板书单词：twenty…thirty
{设计意图}：本部分内容在教材编排上是第二部分，但颠倒课文内容的安排顺序，由易到难，让各个层次的学生都可以锻炼口语表达能力。
（3）Let’s play a game（做一个Simon says游戏）
{设计意图}：通过开火车等多种方式来学习20至30这些数字的表达，掌握英语里数字表达的规律。游戏可以活跃课堂气氛，激发学生的学习积极性，也同时巩固了刚学习的数字。
（二） do you go to school?
（1） T:What do you do in the morning?
S:I wash my face .I brush my go to school…
T:How do you go to school?
S:…自行车，步行，电动车 ，小汽车，公共汽车…
T:( 教师出示一幅自己家到学校的图片 )Look ！My home is far from the school. So I go to school by car.
（2）.T:多媒体课件出示：car, cars, bus, bus