贯彻科学发展观坚持多元化可持续发展——学习科学发展观体会(发言提纲).ppt

贯彻科学发展观坚持多元化可持续发展——学习科学发展观体会(发言提纲) ?一、新时期电大的历史使命?08年1月31日同志批示创办广播电视大学 30周年暨推进国家终身教育体系建设座谈会上的讲话中强调: “邓小平同志批示创办广播电视大学30年来,各级广播电视大学为扩大人民群众接受高等教育的机会,为加快我国高等教育大众化进程,为我国终身学习体系的建设,作出了巨大贡献。今天,广播电视大学已经成为我国现代远程教育的骨干力量,成为我国推进全民学习、终身学习的重要支撑。”这一充分的肯定为发展电大教育提供了良好的宏观环境和机遇,也对电大教育提出了新目标、新任务和新要求。?党的十六大提出:构建终身教育体系和学习型社会。?党的十七大提出:实现从人力资源大国向人力资源强国的根本性转变。?党的十七届四中全会提出:学习型政党建设。?对电大教育提出了新的要求,为电大教育开拓了新的发展空间?电大的核心价值: ?平民进步的阶梯 教育公平的砝码学习者充实自我和增进动力的补给站?电大新时期的历史使命: ?让全体人民学有所教,使电大成为面向全社会成员的:求知之课堂;进步之阶梯;成业之依托;乐生之手段。?二、各地电大取得的成效?电大现有在校生: 300 万人( 2008 年为 278 万)。累计毕业生: 700 万?电大毕业生规模每增加 10 万人,有助于显著促进各省 GDP % 的增长,中部各省 GDP % 的增长。?各地电大为建立学习型社会做的努力?上海远程教育集团投资兴建“学习广场”: http://edu./learningworldNew/ p?安徽终身教育网: / ?安徽社区教育网: / ?安徽干部教育在线: / ?哈尔滨干部在线: / ?西安市干部教育: /EducationPlatForm/ ?浙江社区教育网: / ?湖南日报报道:湖南省省委、省政府提出构建终身教育体系,建设学习型社会的蓝图后,省电大对终身教育体系建设进行了广泛的调研,并积极参与省里有关政策规划制定,迅速启动项目建设。他们正在建设的“湖湘学台在传统的基于互联网的远程学习基础上,还将数字电视技术、移动学习技术、流媒体技术嵌入其中。学习内容包括从小学到大学的学历教育,也涵盖学前教育、职前教育、在职教育等各类非学历教育,还包括社区教育、残疾人教育、老年人教育等特殊人群的教育。学习的方式采取现场面授、远程教育等灵活互补的开放形式。有专家表示, “湖湘学台”为探索具有中西部省份特色的远程教育新模式, 促进湖南省“两型社会”建设提供了新思路。?三、目前基层电大发展过程中存在的问题?从宏观上看: ?经济发展,南北差距较大; ?规模扩大,硬件投入不足; ?编制限制,缺少教学人员; ?各项管理,缺乏规范科学; ?学生服务,实际有效性少; ?领导更换,影响持续发展; ?各类学校,竞争却很激烈。?从学习过程来看: ?缺乏一种学习的共同价值观; ?缺乏一套完善的互动学习机制; ?缺乏相应的激励和制约机制。