安塞腰鼓.ppt

CAI 辅助教学课件
设计制作：新湖一中
2004年4月8日
人教版实验教材语文七年级（下）册
黄土高坡 演唱航天琪
古老厚实的的黄土高原，居住在这一带的人民，淳朴、厚道、憨直，民风热情似火般温暖，他们以惊人的毅力意志与自然抗争，生活像蜿蜒的黄河般艰难，面对绵延的群山，纵横的沟壑，非常不便的交通自然条件，他们顽强的生活着。
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安塞腰鼓
刘成章
歌曲欣赏
诵读课文
情境体验
整体感知
默读课文
品读课文
美读课文
歌舞欣赏
诵读课文:这是一篇诗化的散文，有着雄浑伟奇的画面，更有着与画面风格一致的气势磅礴的语言，体味文章的韵律和气势。品味语句的节奏美、诗意美.
（全体起立读文）
17 安塞腰鼓
刘成章
舞!舞!舞!忘情地奔放，狂野地倾泻，西北汉子的安塞腰鼓，带给我们力量的奔腾，生命的升华。让我们大声朗读这篇文章，体会它那恢弘的气势，跟上它那铿锵的节奏，让我们的心灵随之激荡吧!
一群茂腾腾的后生。
他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。
咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。
他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆 地，似乎从来不曾响过。
但是：
看!
了、冲破了、撞开了的那么一
当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以至使人感到对她十分陌生了。
简直像来到另一个星球。
耳畔是一声渺远的鸡啼。
安塞腰鼓
①安塞腰鼓是黄土高原的“绝活儿”，它的粗犷、雄浑、动力十足的风格与当地自然环境、地理风貌、民风民情等浑然一体，不可分离。
②它是人、鼓合一的，人的表演和乐器的“表演’’完整地糅合在一起，相辅相成，相得益彰。人借鼓势，鼓借人威，酣畅淋漓，精、气、神无阻无碍一脉贯通。
③安塞腰鼓的内涵是生命的激昂和渲泻；是羁绊不住的力量；是原始力量的勃发、喷涌.
漫谈感想 读、观后感（小组讨论交流 ）
作者写安塞腰鼓的舞姿有什么特点？
：壮阔、豪放、火烈。
先实写：用连喻，写安塞腰鼓的舞姿。
后虚写：通过联想、想象，写安塞腰鼓给人
的感受写出了陕北人们的性格特征。
整体感知课文，理清文章结构。
安塞腰鼓
1----4 安静的腰鼓（似乎不曾响过）
5----27隆隆的腰鼓
28---30寂静的腰鼓（像来到另一个星球）
（1）5---13宏伟的场面
（2）14—17雄壮的声响
（3）18—22击鼓的后生
（ 4）23—27奇丽的舞姿
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