主题班会方案《崇尚文明、立德修身》.docx

崇尚孝道主题班会|主题班会方案《崇尚文明、立德修身》
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　　【主题班会】
　　主题班会方案《崇尚文明、立德修身》
　　一、宣布班会开始
　　主持人1：中华民族自古以来就非常崇尚礼仪，号称礼仪之邦。
　　主持人2：古人曾说过：不学礼，无以立。就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。
　　主持人1：可见，文明礼仪教育对培养高素质的人才有着十分重要的意义，讲文明，懂礼貌是一个人应具备的基本文明素质，作为中学生，理应从小养成举止文明，谈吐优雅、品德高尚，讲究公德、遵守秩序的良好习惯。
　　主持人2：然而我们也不无遗憾的发现，在今天的社会，受诸多因素的影响，极少数青少年心灵被蒙上了一层灰尘。
　　主持人1：那么，怎样才能让我们的行为成为一个合格的中学生，今天让我们再来讨论讨论。.
　　教师：同学们，这次班会的主题是——崇尚文明立德修身。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。现在，我宣布初一（5）班《崇尚文明立德修身》主题班会现在开始！
　　二、班会过程
　　第一部分：
　　（一）主持人1：校园是我们每一名学生生活的时间最久的地方，朝夕相处的老师、同学，朝夕相处的教室、黑板。下面有请（）三位同学表演一个小品：《校园不文明现象》
　　学生表演：踩草坪、为了抢篮球场而打架、乱丢乱扔等不文明现象，通过观看小品，引发同学讨论：
　　⑴有什么坏处、害处？
　　⑵怎样纠正，如果是你本人有这些行为，你怎么办？
　　⑶校园内还有哪些不文明现象？我们该做到什么？
　　（二）主持人2：刚才讨论的是发生在校园里的不良行为，现在，让我们把镜头推进到教室里，看看我们教室里有哪些不文明现象，这些同学都在干些什么……（王琰）等同学等表演《教室内的不文明现象》
　　学生表演：抄作业、破坏公物、讲绰号、在同学校服上写字，与老师发生冲突等。
　　通过学生观看表演，引发讨论：
　　⑴上课时发生这样的现象有什么坏处？
　　⑵怎样纠正，你怎么做？
　　⑶课间你应注意自己的哪些行为习惯？
　　主持人1：刚才同学们的发言非常好。在教室里，我们上课应该专心听讲，认真做好笔记，尊敬老师，尊重同学，课后要认真完成作业，认真复习，不要疯打、玩，注意安全。总之，我们要明白到学校来的两个目的：学会做人，学习科学文化知识。
　　（三）主持人2：好了，虽然我们身边还存在一些不文明现象，但是校园里仍然处处朝气蓬勃，同学们努力学习，奋发向上，瞧，有一群小诗人来了……
　　（zz）两位同学诗朗诵《文明礼仪伴我行》
　　第二部分：
　　（一）主持人1：下面，我来考考大家，生活中最常用的礼貌用语有哪些？那么谁来举例说明我们平时哪些情况下要使用这些文明礼貌用语？
　　主持人2：除了这些还有哪些礼貌用语，我们也经常使用呢？
　　主持人1：我们不仅要牢记文明礼貌用语还要在生活中恰当地运用他们。
　　主持人2：那么我们来做一个情景假设的游戏吧！
　　主持人1：怎么做？
　　主持人2；我俩假设出生活中的情景让同学们使用文明礼貌用语，何如？
　　主持人1：好！（同学们齐声）
　　场景