第一编 过失心理学
第一讲 绪论
我不知道诸位从阅读或传闻中可能已经获得了有关精神分析的哪些知识。不过我的讲题
是“精神分析引论”顾名思义我不得不假定诸位对于本题一无所知要我来从头讲起。
至少有一件事我可以假定诸位是知道的——那就是精神分析是神经错乱症的一种
治疗法。这个方法和其它医药的方法不仅不同而且常常相反。通常要使病人受一种新法的
治疗时医生往往夸张这种方法的轻便好使病人相信它的效力。在我看来这个办法很对
我们可以因此增加疗效。但是要用精神分析法治疗神经病患者的时候我们的手续可就不同
了。我们要告诉他这个方法如何困难如何需要长久的时间如何需要他本人的努力和牺牲
至于疗效如何我们告诉他不敢预定一切成功都靠他自己的努力、了解、适应和忍耐。我
们所以要采用这种似乎反常的态度当然有其充分的理由这种理由诸位以后自然会了解的。
请原谅我在讲演一开始就象对待神经病患者那样来对待诸位我要劝诸位下一次不要
再来听讲了。我要告诉诸位我只能给你们以关于精神分析的一点不完全的知识而且你们
也很不容易对于精神分析形成一种独立的判断。因为你们的教育你们的思想习惯迫使你
们反对精神分析你们必须先在心内费很大的劲才可克服这种本能的抵抗力。我的演讲究
竟能使你们对精神分析有多少了解那自然不能预言但是我至少要告诉你们你们在听讲
之后不可能学会如何进行精神分析的研究也不可能实施精神分析的治疗。并且你们如
果有人不以肤浅的了解为满足而却要和精神分析法建立永久的关系则我不仅不加以鼓励
而且实际上还要予以警告。因为就现在来说如果选择了这个职业那么他在学术上成功的
机会将被剥夺而且当他正式开业时会发现全社会都不能了解他的目的和意向对他敌视
让一切隐藏的罪恶冲动都向他发泄出来。你从目前欧洲战争的流毒也许可以推知他要应付
的麻烦问题一定是无法计算的。
然而一种新知识常常足以使有些人受到吸引而不顾一切。你们如果有人虽然受到警
告而第二次仍来听讲那当然不胜欢迎。但是你们都有权利知道我所要指出的精神分析的
内在的困难。
第一是精神分析的教学和说明的问题。你们作医学研究时惯于用眼睛你们看见解剖
的标本化学反应的沉淀物神经受刺激后所有肌肉的收缩。后来你们和病人接触了你
们使用感官去了解病人的症状观察病理作用的结果有时还可以分析致病的原因。就外科
方面说你们可亲眼看见治病的手术而且自己也可尝试。甚至就精神病疗法而言病人的
症象异常的表现、语言和行为提供了一系列的现象在你们心里留有深刻的印象。所以医
学教授大半是作说明和指导工作好象引导你们游览博物馆而你们则因此可以和所观察的
对象发生直接的关系从自己的亲身经历可以确信新事实的存在。
但是不幸得很精神分析就不同了在精神分析的治疗时除医生同病人谈话之外别
无其他。病人说出他的以往的经验目前的印象诉苦并表示他的愿望和情绪。医生则只
有静听设法引导病人的思路迫使他注意某些方面给他一些解释观察他因此而引起的
赞许或否认的反应。病人的亲戚朋友只对于他们所看见的、接触的或如在电影中所看到的
那种动作才会相信现在听说“谈话可以治病”便无不表示怀疑了。他们的理由当然是矛盾
的不合逻辑的。因为他们同时也相信神经病患者的病痛纯粹是由想象而来的。说话和巫
术最初本来是同一码事在今天我们用话语可使人快乐也可使人失望。教员用话语向学
生传授知识演说者用话语感动听众左右他们的判断。话语可以引起情绪我们常用以为
互
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