我国职工教育政策变迁及其价值取向研究.pdf

葶震印筋天擎我国职工教育政策变迁及其价值取向研究届研究生硕士学位论文学校代码:学号:系:驱些数直生成厶教直砑究历业:△力资源珏筮生教直研究方向:厶左理论皇△左珏发指导教师:邸丞明副教授杨囱格专硕士研究生:月院
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扬囱盗本人签名扬匈拦日期:刀年岁月砷日华东师范大学学位论文原创性声明华东师范大学学位论文著作权使用声明刀贶荚卤嫒》,是在华东师范大学攻读硕士/博士牍囱学位期间,在导师的指导下学位期间在导师指导下完成的碛左/博士牍囱学位论文,本论文的研究成果郑重声明:本人呈交的学位论文《我国职工教育政策变迁及其价值取向研究进行的研究工作及取得的研究成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中作了明确说明并表示谢意。作者签名:《我国职工教育政策变迁及其价值取向研究》系本人在华东师范大学攻读归华东师范大学所有。本人同意华东师范大学根据相关规定保留和使用此学位论文,并向主管部门和相关机构如国家图书馆、中信所和“知网”送交学位论文的印刷版和电子版;允许学位论文进入华东师范大学图书馆及数据库被查阅、借阅;同意学校将学位论文加入全国博士、硕士学位论文共建单位数据库进行检索,将学位论文的标题和摘要汇编出版,采用影印、缩印或者其它方式合理复制学位论文。“内部”或“涉密宦畚哪荆年日解密,解密后适用上述授权。⒘.不保密,适用上述授权。于月导师签名·“涉密”学位论文应是已经华东师范大学学位评定委员会办公室或保密委员会审定过的学位论文韪交衽摹痘6Ψ洞笱а芯可昵胙宦畚摹吧婷堋鄙笈怼贩轿S效淳鲜霾棵派蠖ǖ难宦畚木9ǹQ宦畚摹4松骼覆惶钚吹模衔9ǹ学位论文,均适用上述授权。
拯囱格硕士学位论文答辩委员会成员名单单位教授姓名职称备注黄健华东师范大学主席刘德恩副教授委员张素玲中国上海浦东干部学院
摘要新中国成立以来,我国职工教育经过多年的发展,己成为我国终身教育体系的一个重要组成部分,职工教育的经济价值和社会功能在不断提高,对社会经济发展产生了重要的推动作用。职工教育的蓬勃发展在很大程度上得益于政府强劲的政策支持。本文以职工教育政策为研究对象,选取建国以来我国出台的职工教育政策文本,深入分析不同时期职工教育政策的出台背景以及这些政策导向下的职工教育发展状况,探析职工教育政策的变迁,并结合社会背景阐述不同阶段职工教育政策的特点及利弊得失,在此基础上总结职工教育政策的价值变迁规律,并剖析其应有的价值追求。这对我国现阶段职工教育政策的制定和完善以及职工教育理论与实践的探索,具有重要的借鉴意义。本文分四个部分:第一部分为绪论;第二部分结合社会背景重点介绍不同阶段职工教育政策的内容及其特点;第三部分从价值分析的角度探析不同阶段职工教育政策所秉承的价值取向;第四部分从对职工教育政策价值取向变迁的历史,结合当今社会现实大胆假设职工教育政策应有的价值追求。从文本梳理来看,不同时期出台的职工教育政策主要是某一时期国家或正当的总任务、总方针在职工教育领域的具体体现,有着浓重的时代背景烙印。不同的职工教育政策演变阶段呈现的价值取向是不一样的,本文研究主要从社会背景出发,对我国职工教育政策的出台是基于什么样的价值取向进行深入分析。政策的历史发展,反映了决策主体价值取向的不断变迁。从对不同时期职工教育政策的价值分析中,提出了对职工教育本质和属性的认识、对职工教育价值的认识、对其所应有的价值追求的认识。从价值分析中我们得出了几点启示:随着我国社会主义建设中心的转移,职工教育政策价值取向从社会本位下的政治价值逐步转向社会本位下的经济价值取向及个体本位下的个体价值取向。通过对政策价值取向演变的分析,当代职工教育政策应遵循的价值取向是一种多元化的价值取向,即社会本位与个体本位的统一、政治价值与经济价值统一、生存与发展统一的价值取向,凸显社会本位下经济价值和个体本位下个体发展价值取向。关键词:职工教育政策变迁价值取向