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专题升级训练15.doc专题升级训练15实验与探究（A）
（时间:45分钟 满分:100分）
一、单项选择题（每小题8分，共32分）
（2013安徽合肥一检）用新鲜、成熟的菠菜叶片作实验材料，以下叙述正确的是（）
可用于观察质壁分离
可用于观察染色体的形态
较容易制备纯的细胞膜
可用于观察线粒体的分布
（2013天津和平二模）下图为某同学利用紫色洋葱鳞片叶作为实验材料，观察植物细胞质壁分离与复原的基本 操作步骤，下列相关叙述中，错误的是（）
蔗精溶液 /清水
低倍忸低倍 J低倍
H早f睫一群~*曷_骅
观察 观察 观察
a b c d e f
第二次观察（d）和第一次观察（b）形成对照，第三次观察（f）与第二次观察（d）形成对照
该实验主要观察细胞膜和细胞壁的位置、液泡的颜色和大小等
如果将蔗糖溶液换成浓度适宜的KN。,溶液，则可以省略e过程
可依据该实验原理观察气孔并证明气孔具有开闭功能
下列关于“调查人群中的遗传病”的叙述，正确的是（）
调查时最好选取多基因遗传病
为保证调查的有效性，调查的患者应足够多
某种遗传病的发病率=（某种遗传病的患病人数/某种遗传病的被调查人数）x100%
若所调查的遗传病发病率较高，则可判定该遗传病为显性遗传病
在探究生长素类似物对抨插枝条生根的影响的实验中，某小组同学选用生长素类似物NAA进行如下实验:
分组
甲组
乙组
丙组
丁组
枝条
10个，带芽
10个，带芽
10个，带芽
10个，
无芽
浸泡
下端
5x10-5 g/mL 的NAA溶 液 10 min
5x10 * g/mL 的NAA溶液 10 min
清水10 min
清水
10 min
抨插
抨插于潮湿的沙土中，其他条1
牛相同且适宜
结果
生根较多
几乎不生根
生根较少
几乎不
生根
下列所做出的分析，错误的是（）
丙组的芽能产生NAA促进抨插枝条生少量的根
丁组由于缺少激素来源，故抨插枝条几乎不生根
由本实验可看出高浓度的NAA能抑制抨插枝条生根
由本实验不能确定促进抨插枝条生根的适宜的NAA浓度
二、双项选择题（每小题8分，共16分）
（2013广东惠州实验中学模拟）洋葱是生物学中常用的实验材料，下列叙述不恰当的是（）
利用根尖分生区做叶绿体中色素的提取和分离实验
利用根尖成熟区细胞做低温诱导染色体加倍的实验


为探究酵母菌的呼吸方式，将酵母菌破碎并进行差速离心处理，得到细胞质基质和线粒体，与酵母菌分别装入试 管A-F中，加入不同的物质，进行了如下实验(见下表)。
试管编号 加入的物质
细胞质基质
线粒体
酵母菌
A B
C D
E F
葡萄糖
-
+
-
+
+
+
丙酮酸
+
-
+
-
-
-
氧气
+
-
+
-
+
-
注:“+”表示加入了适量的相关物质，“-”表示未加入相关物质。
下列相关叙述，错误的是()
能产生CC)2和死0的试管有A、C、E
能产生酒精的试管有B、F
根据试管B、D、F可以判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所
不能产生ATP的试管有A、B、D