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两学一做心得体会三篇
下面是我们的推荐的两学一做心得体会三篇。
【一】
___印发了《___在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
“两学一做”学习教育中“学”与“做”是辩证统一的，只有做到知行合一，才能学做相长，基础在学，关键在做，抓住这两个重要环节，在“学”上明确具体要求，明确具体标准、树立行为规范，同时，加强理论武装、统一党员思想行动。在“做”上要有坚定理想信念、有坚定政治意识、有勇于担当的勇气。找准二者结合点，始终在思想上、政治上、行动上与以___为___的___保持高度一致，言行一致、表里一致、始终一致。
常言道。“磨刀不误砍柴工。”学习不会影响我们的工作效率，只会给我们带来精神动力。很多党员在进行每年的党员评议中也提到自己在理论学习上的不足，这次再学党章，和___系列重要讲话精神，就是很好地学习提高机会。
坚持党的先进性和纯洁性，学习先进的思想，才能解决党员队伍在社会发展变革中产生的思想、___、作风、纪律等方面存在的问题。
学而知，知而行，___，学做相长。用理论来推动实践，用实践来修德修为、坚定信念。坚持在“学”中“做”、在“做”中“学”，切实做到以学促做、知行合一、“学做”相长。
【二】
当前，面向全体党员的“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”的“两学一做”学习教育正全面展开。这是全党上下的又一次心灵净化、灵魂洗礼、作风转变、形象塑造，是深化党内经常性教育的重要实践。笔者认为，要想贯彻落实好中央要求，并取得预期效果，必须克服“三种心理”。
克服“应付心理”。开展“两学一做”，基础在学，关键在做。学习不是“软任务”，践行必须“实打实”。这就要求在“学”与“做”的过程中，克服简单应付的思想和心理，端正学习态度，努力将党章党规以及___系列重要讲话精神学深学透，真正做到入心入脑，要认真完成规定的学习内容，既要向书本学、向实践学、向群众学，也要向先进学、向内行学、向专家学，保证学习质量，切实做到真学、真懂、真信、真用，不断提升服务群众的能力。要避免___、教条主义、本本主义，不能用看了几本书、记了多少笔记作为衡量学习成效的标准，要带着执著信念学，带着责任担当学，强化宗旨意识；要联系实际学，带着问题学，切实提高针对性和实效性。要将学习作为党员应尽的义务，迅速进入状态，立即“紧张”起来，不能“慢动作”“慢预热”；要拿出足够精力，沉心静气，把中央精神学习好领会透，不能“一只耳朵进，一只耳朵出”；要按照中央要求，认真对照标准，逐一查摆问题，不能对自己“心软”、对别人“话软”；要抓实每一个环节、落实每一项要求，避免“假把式”“虚招子”。
克服“浮躁心理”。《晋书·应詹传》。“玫浮躁有才辩，临漳人士无不诣之。”无论是做人，还是做事，必须凝神静气，切忌心浮气躁、飘荡不定。开展“两学一做”学习教育，适逢决胜“__五”的开局之年，经济社会发展以及脱贫攻坚的任务艰巨，改革创新进入深水区，党风廉政建设和___斗争的力度不减、节奏不变、尺度不松，民生期盼空前强烈，能不能合理安排各项工作，坚持做到“两学一做”与其他各项工