名著古诗文复习.doc

名著古诗文复习.doc诗丈闻续
第一课时
汉乐府
青青园中奠。朝嫁待可嘩。阳鬆布德申，万畅生光辉。
需恐秋节至，观黄华叶衰。百川东到海，何对复西归?
少壮不势力，老大決伤悲。
译翻
园中葵叶青青，承受若朝露的滋润、阳光的照耀。
阳春季节的雨露阳光本是大白然的恩泽，万物因此而闪耀着生命的光辉。
时常忧虑秋天的来临•那时青绿的叶儿也将枯黄凋零。 时光流逝不返，宛如东流入海的百川•何时能西归？ 青春年少时不及时努力•待到老大一事无成，唯有徒然伤悲。
赏析
乐府诗是最能代表汉代诗歌成就的一种体裁。它常采用赋、比、兴、互文、反复歌咏 的修饰手法及铺陈、对比、烘托等技巧状物抒情，这首《长歌行》，便代表了这种特色。作 者借百川归诲、一去不回来比喻韶光之匆勿易逝，感慨”少壮不努力，老大徒伤悲”，劝勉世 人要珍惜光阴，有所作为，全诗从青葵起兴•联想到四季变化，又以江河作比、得出应当抓 紧时间奋发努力的结论，其比兴手法是很明显的。 长歌。适宜表达深沉的感情，这一首 娓娓道来，有描述，有抒情，有叹惋，也有劝勉，使整首诗含蓄细腻，余意无穷。既继承了 ”歌以咏志"的传统，又极富形式上•的美感，便于反复吟诵。
王绩
东泉蒔幕璽，從倚欲何很。树树皆秋色，山山堆落晖。
收人驱籐近，猎马•带禽归。相顾无相识，长歌怀采蔽。
翻译
傍晚时分在东皋遥望，徘徊不定［内心］想有依靠。
每棵树都显出萧条秋色，每座山都只见到落日。
放牧的人驱赶牛群回来，打猎的人骑马带猎物归返。
相互见面郴不相职，（我不禁）长歌怀念那些古代采薇而食的隐士。
赏析
《野望》写的是山野秋景，在闲逸的情调中，带几分彷徨和苦闷，是王绩的代表作。南 朝诗风大多华靡艳丽，王绩的《野望》却有这样-种朴素的好处。这首诗首尾两联抒情言事, 中间两联写景，经过”情“-景-•情”这-反复•涛的意思更深化了一层。 诗人曾经 在隋朝和唐朝作官，后来隐居还乡。这首诗是在隐居时写的。秋天傍晚时分，诗人遥望山野, 内心空落落的，只见景色萧条，放牧和打猎的人们各自返回，虽然互不相识，但各得其乐。 看到这些，诗人不禁怀念起古代采薇而食的隐士，流露出孤独抑郁的心情。
第二课时
早耒江上有怀
孟浩然
木落雁南飞，北凤江上宋。我家囊水曲，遥隔楚云踹。
乡洵家中尽，归帆夭际看。遠津欲有问，平海夕厦漫。
翻译草木枯黄凋零了, 家乡是那鹿行山, 思乡眼泪已流尽, 我想找人问一问,
阵阵鸿雁飞向南, 茅庐就在襄水湾, 客旅生活多辛酸, 迷路渡口在哪边?
一汀秋水-江寒。 楚地茫茫在云端。 此情此景不堪看。
北风呼啸刮不停， 遥望远方的楚地， 孤帆远方在天际， 暮色苍茫无所见，只见江海水漫漫。
这是一首怀乡思归的抒情诗。以兴开首•借鸿雁南飞引起客居思归之情。中间写望见孤 帆远去，想到自己无法谐同的怅惘，最后写欲归不得的郁积。全诗情感是复杂的。诗人既羡 慕田园生活，有意归隐•但又想求官做事，以展鸿图。这种矛盾，就构成了诗的内容。
望阔庭翩赠张丞相
孟浩然
入月湖水平，涵虚混太请。毛蒸云芳伞，at械岳阳城。 欲济无舟弭，端居耻圣朗。坐观垂钓者，從有羡鱼侑。
翻译
八月洞庭湖水盛涨浩淼无边，水天含混迷迷朦朦接连天空。 云梦大泽水气蒸腾白白茫茫，波涛汹涌似乎把岳阳城撼动。 我想渡水苦于找不到船与桨，圣明时代闲居委实羞愧难容。 闲坐观看别人辛勤临河垂钓，只能白白羡慕别人得鱼成功。
赏析
这是一首"干禄"诗。所谓"干禄"，即是向达官贵人呈献诗文，以求引荐录用。玄宗开元 二十一年(733),张九龄为丞相，作者西游长安，以此诗献之，以求录用。诗前半首泛写洞 庭波澜壮阔，景色宏大，象征开元的清明政治。后半首即景生情，打发个人进身无路，闲居 无聊的苦衷，表达了急于入世的决心。全诗颂对方，而不过分;乞录用，而不自贬，不卑不亢•十 分得体。”气蒸去梦泽，波撼岳阳城"一句笔力千钧，千古传诵。
第三课时
崔颖
普人巴乘黄鶴去，此地空余黄絡搂。黄轉一去不复区，自云
千栽空悠悠。
睛川坊坊汉阳树，芳草莫莫聘鳩洲。目暮乡关何处是？烟咬 江上使人愁
翻译
传说中的仙人早乘黄鹤飞去，这地方只留下空荡的黄鹤楼。 飞去的黄鹤再也不能复返了，唯有悠悠白云徒然干载依旧。 汉阳晴川阁的碧树历历在目，鹦鹉洲的芳草长得密密稠稠。 时至黄昏不知何处是我家乡?面对烟波渺渺大江令人发愁！
赏析
这首诗是吊古怀乡之佳作。诗人登临古迹黄鹤楼，泛览眼前景物，即景而生情，诗兴大 作，脱口而出，一泻千里。既自然宏丽，又饶有风骨。作者把神话传说和眼前的现实景物紧 密结合起来，用形象丰富、音节流畅的诗句，抒发了登临吊古、怀古思乡的情感，颇有豪放 的气概。诗虽不协律，但音节洪亮而不拗口。真是信手而就，一气呵成，成为历代所推崇的 珍品