铺甬路[1].docx

铺甬路
教学内容：
冀教版小学数学五年级上册第68、69页铺甬路。
教学目标：
1、知识与技能：通过活动，使学生能应用面积计算的知识解决铺地砖的实际问题，能从实际需要出发，合理地选择所需的地砖，做出预算，能根据不同要求灵活解决实际问题。
2、过程与方法：通过活动，使同学们在讨论、交流、猜测、分析和整理的过程中，综合运用所学知识解答铺地砖中的实际问题，形成初步的探索和解决简单的实际问题的能力。
3、情感态度与价值观：积累解决实际问题的生活经验，提高解决问题的实践能力，体会数学与生活的密切联系，培养学生用数学的意识和创新精神，并在实践中培养同学们的审美意识和节约意识。
重点、难点：
教学重点：学生综合运用图形面积、乘除法等知识来解决实际生活中的问题。
教学难点：数学知识的综合应用。
教学准备：
教具准备：多媒体课件
学具准备：练习本，直尺
教学过程：
一、创设情境，激趣引入：
1、情境导入：同学们，我校准备再建一个花坛，要在周围铺上一米宽的甬路，想让咱们班的同学来做设计师，你们愿意吗？
生：愿意！揭示课题---------铺甬路
2、出示课件：

二、自主探究
1、了解信息。
由上图可知，这是一个长方形的花坛，甬路的宽是1米，计划用正方形地砖铺。
2、议一议：用正方形地转铺甬路首先要解决哪些问题？
教师提示：在考虑问题是要注意，铺的地砖要整齐，不能出现空地，不能出现很多半块砖。
生：首先要选择大小合适的地砖，铺上去才美观。
生：还要计算出需要多少块地砖。
生：在铺地砖前，还要做出预算，写出购买甬路地砖的报告。
3、解决问题。
课件出示地砖：

师：有两种正方形地砖，一种边长30厘米，？
小组讨论交流完成。指名汇报。
生：甬路的宽1米，如果选用边长30厘米的地砖，铺3块，余下10厘米 的空地，没有合适的地砖，所以不能用30厘米的地砖。
生：如果选用边长25厘米的地砖，100÷25=4（块）， 正好铺满，不多不少。
师：如果选用25厘米的地砖，1平方米需要多少块？
生：根据正方形的面积，铺1平方米需要16块地砖。
师：接下来，我们各小组分工合作，结合老师给出的示意图，来算算用边长为25厘米规格的砖来铺甬路，需要多少块砖？
（出示书中三个示意图，并让学生选择喜欢的方法计算。）

（1） （2） （3）
生：（1）16×（15+2）×2=544（块）
16×10×2=320（块）
544+320=864（块）
（2）16×15×2=480（块）
16×10×2=320（块）
16×4=64（块）
480+320+64=864（块）
提出问题二：边长为25厘米的地砖，每块售价是8元，