幼儿园教职工培训计划集锦6篇.doc

幼儿园教职工培训计划集锦6篇
　　幼儿园教职工培训计划1
　　一、指导思想：
　　为了加快幼儿园素质教育进程，提高全体教师，特别是青年教师实施素质教育的能力水平，我县把教师培养的工作当作一项重要战略任务来抓，努力使教师了解前沿理论动态，拓展新的教育基础理论，扩大人文与科学领域知识面，学习并掌握最新的幼儿教育研究成果，研究学前教育教学活动的规律，增强专业技能。形成园本化的课程特色和自身教育教学专长。
　　二、培养目标和任务：
　　结合《幼儿园指导纲要》，从实施素质教育的目标出发，更新教育观念，加强对教育新理论，新知识的学习，通过多种途径使教师迅速成长成熟起来。通过一年的培训，力争使每位教师在政治思想、师德修养、业务素质和教学育人的实际工作能力方面达到合格水平。在此基础上，培养一批有较高的理论与实践能力的骨干教师队伍。
　　三、培养对象：
　　全县幼教工作人员，坚持政治上高标准，严要求;业务上压担子、放手使用;生活上热情关怀，为他们成长创造良好的条件，促使他们上一个台阶。
　　四、具体工作措施：
　　(一)加强全体教师的思想建设，把师德修养放在首位。组织全体教师学习《规程》、《纲要》、《幼儿园管理规范》、《幼儿教师行为规范》等教育、德育纲领性文件，学习先进的教育理论，学习心理健康知识等，用正确的思想和理念激励教师树立正确的世界观、人生观、价值观、培养教书育人，为人师表，敬业爱幼，安心于自己的教育教学岗位的思想观念。
　　(二)通过以老带新结队子，提高青年教师的业务素质。教师专业知识、教学技能、教学艺术等方面的水平和能力是做好教师工作的基础。提高教育教学质量，首先要提高教师的素质，因此，我们把青年教师的业务能力作为培训重点。
　　(三)加强教科研培训，提高教科研能力。鼓励教师积极参与教育科研，引导教师结合自身的教育教学工作实际，开展教科研活动，展开教育教学的研究，学期结束围绕这一方面撰写论文和教学心得。
　　(四)狠抓教学常规，在备课与上课、听课与评课等方面着重指导。
　　(五)做好其他人员的岗位培训工作。后勤组做好保健医生、保育员、厨房工作人员的在岗培训工作，紧紧围绕教育教学中心工作，将提高服务质量，服务态度，服务水平作为重点，力争使人员素质得到提升。
　　幼儿园教职工培训计划2
　　
　　、幼儿集体舞的概念，了解幼儿律动、幼儿集体舞在幼儿园教育中的重要性。
　　、幼儿集体舞的常用编排方法，并根据幼儿不同年龄阶段的特点与创编要求进行创编。
　　，在创编实践中培养幼师独立思考、勇于实践、小组共同合作的能力。
　　
　　掌握幼儿律动、幼儿集体舞的常用创编方法。
　　
　　合理运用创编方法进行幼儿律动、幼儿集体舞创编实践
　　四、教学方法
　　欣赏观摩法、案例分析法、讨论法、讲解法、实践练习法等。
　　五、教学准备：
　　幼儿律动、幼儿集体舞教学参考资料与多媒体播放设备。
　　六、教学时量：
　　4课时
　　一、幼儿律动创编
　　(一)幼儿律动基本知识
　　什么是幼儿律动?分析幼儿律动的年龄特点有哪些?幼儿律动的教育意义?讨论归纳：幼儿律动的定义：幼儿听音乐做有韵律节奏的身体动作。
　　幼儿律动的年龄特点：小班律动——节奏非常简单，旋律比较平缓;动作单一，重复再现;速度较慢，情绪稳定。中班律动——节奏感强，音乐情绪欢快活泼;表现内容较广泛，动作有起伏变化，复合性动作增多。大班律动——节奏形式更丰富，音乐更富有表现力;表现内容很广，动作复杂性增强。
　　幼儿律动的教育意义：培养幼儿对音乐的感受力，发展幼儿动作的控制与协调能力，奠定学习舞蹈的基础，增强幼儿对艺术美的体验与表达能力，促进幼儿社会性发展与思维内化过程。
　　(二)幼儿律动创编指导
　　教师讲授：幼儿律动创编内容的选择;
　　根据幼儿的年龄特点选择幼儿律动的内容;
　　根据幼儿已有的生活经验选择幼儿律动的内容。
　　归纳：幼儿律动创编的基本方法有模仿法、想象法、拟人法、局部变化法等。
　　(三)幼儿律动创编步骤
　　课堂实践：分组创编三个不同年龄阶段幼儿律动;
　　讨论分析：结合自己的练习过程分析律动创编的步骤;
　　教师归纳：律动的创编步骤;
　　确定内容，选择音乐——根据教育需要选择确定幼儿律动创编的内容与音乐;
　　运用方法，设计动作——根据内容需要与幼儿年龄特点，运用相应的方法设计幼儿律动动作;
　　选择动作，合理连接——在设计出来的众多动作中选择合适的律动动作，根据音乐合理连接律动组合。教师讲授：创编幼儿律动应注意的问题。
　　动作与音乐形象统一;
　　律动特点突出，不要与歌