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关于孩子的仪表礼仪
3-6 岁是开发幼儿智力潜能的关键时期，也是孩子身心健康成长 的黄金时期，还是培养文明礼仪与良好学习生活习惯的奠基时期。 俗 话说：“三分靠长相，七分靠打扮”。可见，仪表仪态不仅关系到一个 人的形象，而且关系到一个人的教养与精神面貌， 甚至关系到人际交 往。
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礼仪应是发自内心的
所谓的礼仪，它不是一种简单的形式，它应该是对他人尊重并赢 得他人尊重的一种发自内心的行为体现。 我的女儿在3岁半时鹦鹉学 舌般地学会了说”对不起”，当时的确是让我高兴了一阵子。但我后 来发现，一旦她做了错事，她就会没有一丝愧疚、轻描淡写地说：“我 说对不起总可以了吧。”于是，我一直在找机会让孩子真正理解“谢 谢”、“对不起”等礼貌用语的真正意义。
女儿的舞蹈表演一直很精彩，有一次，幼儿园举行大型的文娱表 演，我是答应了女儿到时候一定会去观看她的演出的。 但后来因为我
没能抽出时间错过了，当晚女儿在埋怨了之后，一直沉默不语。在她 睡前，我坐在她的床前，真诚地对她说：“宝宝，妈妈知道你的演出 非常的精彩，我是多么希望能亲眼看到宝宝的出色表现啊。 错过你的 精彩表演，妈妈感到伤心，更为没能实现诺言感到对不起你。对不起， 宝宝。”孩子听完，紧紧地搂着我，哭了。家长在孩子面前，也不可 能是完人，在做错事的时候真诚地发自内心地对孩子说声 “对不起”， 这才能让孩子真正懂得“对不起”别人不是件轻描淡写的事。
同样，在孩子帮助我递过一件小物事时，我也会诚恳地说声“谢 谢”，在孩子扑向刚下班的我并说“妈妈好”时，我也同样表现出格 外的兴奋。渐渐地，孩子不再随随便便地滥用礼貌用语了，她懂得了 这些词汇所传达的应该是人与人之间最真实的情感。
成人礼仪不要强加给孩子
还有一次，我带女儿与大学同学聚餐，在座的其他同学也有携带 孩子的。聚餐的地方围有不少对于孩子来说很好玩有趣的东西。 席间， 有的孩子就在那乖乖地坐着，不时斜眼看看自己的父母，生怕自己做 错了什么。而我的女儿则东跑西跑，兴奋得不时惊呼雀跃，还不小心 打碎了别人的酒杯。对此，我没有像其他家长严厉批评，而只是让她 下次小心些。之后，曾有同学出于好心劝我好好管管孩子， 不可娇惯， 还说看看人家孩子坐在那多安静、多乖。但我的同学却不知，这次聚 餐我心里很不好受，不是因为我的女儿的好动，而是因为那个安静的 孩子。 那个好心的同学说什么大人交谈时小孩子要安静、 吃饭时
小口进食等，我感到不解。
为什么大人说话小孩子就得安静，而不是大人们给孩子让出空间？ 成人聚餐往往不仅仅是为了吃饭， 更多的是为了交流或者交际，而玩 闹对孩子来说则是件享受的事，为什么就不能让他们的天性得以释放 呢？为什么孩子打碎酒杯就应该挨骂，而成人不小心打碎酒杯也很常 见，又有谁责骂了呢？ 爱玩好动、对新鲜事物充满好奇心是每个 孩子的天性，我不知道还有什么比扼杀孩子的天性能更残酷的了。 我 不能说我的女儿在未来就一定会比那个安静的孩子优秀， 但我高兴的 是我的女儿享受到了作为一个孩子的快乐。
以“童心”弓I起孩子的共鸣
女儿刚入幼儿园时，经常因抢夺