主题公园景观设计(美国AOA案例研究).pdf

阿令完小 2012 年度学校教学教研工作计划一、指导思想 2012 年度, 我校教学研究工作将围绕“和谐、责任、创新、扎实、有效”的原则, 不断加大教研工作力度, 深入进行各项工作的研究, 全力促进教师的专业发展为核心, 提升研究意识, 形成研究氛围, 做好富有情智的高效课堂,全面提高教育教学质量。二、主要目标: (一)力争缩小期末摸底检测成绩高低差距,促进教学质量均衡发展, 各班科的成绩有较大的提升。(二)抓好理论学习,稳步实施新课程计划。 1 、学习教育理论,更新教育观念。认真学习《国务院关于基础教育的改革与发展的决定》、《关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》,提高思想认识, 掌握现代教育理论和相关的教育教学管理等方面的知识, 全面实施课程改革。 2 、组织教师学习新课程标准,使教师对课程标准有更深的了解,以学促思, 以思促研, 切实转变传统的教学观念, 改进教学手段, 适应新的教育形势的要求。不断提高教师教学的理论水平和实践能力, 从而提高课堂教学质量。(三)抓好常规管理,规范教学行为。 1 、按新课程的要求设置课程,开齐课程,开足课时,按课程表上课, 坚决做到“不占不让”, 按规定作息时间落实好学生早上到校和下午放学时间。 2 、加强学生作业的管理。强调作业布置要目的明确,针对性强,份量适当, 质量高, 难易搭配, 切实减轻过重的作业负担, 对个别极差的学生考虑分层作业。 3 、注重学生良好习惯的形成。严抓学生书写(严禁乱涂乱画)和作业格式; 语文科要狠抓课外阅读和书写, 每周上一节书法课, 讲求实效, 不流于形式,让学生真正形成写好字的习惯。 4 、加强对毕业班的教学管理,努力提高毕业考核成绩。做好毕业班质量分析工作, 找出薄弱环节, 明确努力方向。定期分科召开毕业班科任老师座谈会, 分析教学质量状况, 提出改进意见和努力方向。毕业班老师搜集并研究近三年检测试题,熟悉教材重难点和检测方向。 5 、深入研究课堂教学,提高课堂教学效率。“提高课堂教学效率”是教学研究永恒的主题。我们要以新课改理念为指导,切实做好以下工作,努力提高课堂教学效率。转变教研理念,倡导“真实、扎实、朴实、有效、高效”的课堂教学。(1 )严把备课关。抓好教师个人的备课,突出个性化教学风格,加大对备课过程的督查。要求教师要用研究者的视角备课,力求从实际出发,研究教法、学法, 解决实实在在的问题, 让备课真正为上课服务, 为提高教师的素质服务,为提高教学质量服务,为学生的发展服务。(2) 严把课堂教学关。坚持向 40 分钟要质量, 切实减轻学生课业负担。强化质量意识、效率意识。无论什么学科的任课教师都要有目的、有计划、有组织地确保课堂教学效率。(3 )严把作业批改关。应避免繁杂、无效、重复的练习,作业批改要认真、及时, 方式要灵活, 特别是要抓实学生错题的订。同时要抓好学生的书写(不准用涂改液)。(4 )严把辅导关。坚持抓两头促中间,实行“一帮一”的辅导策略, 积极辅导学上得到提高。同时要认真分析上学期期末考试情况, 要经常性地有针对性地查漏补缺, 以促进学生的发展,全面提高教学质量。(5 )是严把教学质量关。认真做好单元检测的组织、批改、成绩记录以及试卷分析等工作,及时对检测的情况进行系统的分析,反思与反馈,使学生了解学习过程中存在的不足, 使教师反思教学过程中存在的问题, 并做出相应的措施, 进一步提高教与学的质量, 加强对学困生的辅导, 提高学生的合格率。(四)注重师资队伍建设,提升教学教研水平。 1、抓好师德师风建设, 坚决杜绝歧视学生、体罚学生。要求全体教师严守学校各项制度严于律己,忠于职守,敬业乐业,提高教育教学质量。 2 、积极开展教研活动。教研活动要立足本校的教学实际,针对教学中存在的问题有目的、有计划、有针对性地开展研究。研究要落到实处, 教研活动可以是对一堂课深入的剖析和反思,全方位、多角度的观察与诊断;可以看优秀的录像、听专家讲座……形式不一, 目的只有一个, 那就是让教研活动更好地为教师的成长服务,为教学改革服务。(五) 配合中心学校工作, 落实中心学校的工作计划, 共同探究教学中遇到的共性问题。(六)学校提高认识,落实“三生教育”、“民族团结”的教学教研,渗透到教学工作中。三、具体要求(1 )认真组织教师学习党和国家的教育方针和政策,学习教育理论, 学习教育改革的会议精神, 学和业务素质。(2) 认真贯彻执行云南省《小学学科标准》和省、市《小学教学常规》, 严格执行《课程调整方案》,开全课程,上足课时,按课表、教学进度计划教学。确保学生每天有一小时的体育锻炼。(3) 加强教师政治、业务学习, 每周学习不少于 2 小时单周学习政治, 双周学习业务,学习