小班生活动手区活动教案：晾毛巾.doc价值取向：
1、引导幼儿认识夹子、毛巾，尝试用夹子把毛巾夹起来，锻炼手部的肌肉力量。
2、帮助幼儿巩固对红、 黄、绿三种色彩的认识， 能在操作活动中注意夹子与毛巾的一致色彩。
3、引导幼儿练习说话： “红夹子夹红毛巾、绿夹子夹绿毛巾。 ”
4、鼓励幼儿创造出不同方向、 形态的夹毛巾方法， 提高幼儿的创造力， 并让幼儿体验活动的 乐趣。
材料设计：
1、在适合幼儿身高操作的墙壁处利用两个吸钩、 红黄绿三种颜色的夹子、 绳子布置成晾毛巾
的场景，并贴上相应的汉字“毛巾晾起来。 ”
2、准备一个小箩筐，内叠放有红、黄、绿三种颜色的小毛巾若干。
玩法提示：
1、引导幼儿学习正确夹夹子的方法，体会夹子活动的乐趣。
2、引导幼儿观察毛巾、夹子的不同颜色，巩固认识红、黄、绿。
3、鼓励幼儿大胆操作，把毛巾夹在同种色彩的夹子上。
4、活动结束后，引导幼儿把毛巾取下来，叠放在小箩筐里。
指导要点：
1、引导幼儿在夹毛巾的过程中，要一手拎住毛巾的角，一手使用夹子。
2、鼓励幼儿在活动中学说： “红夹子夹红毛巾。 ”提高幼儿的口语表达能力。
3、对于能力较弱的幼儿教师一开始要手把手地指导，给予他们足够的自信心。
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