初中班主任班级工作总结.doc

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初中班主任班级工作总结 在以后的班主任工作中，我还需要不断学和科学的班级管理水平 ; 同时将继 续努力，让所教的每位学生都得到充足的阳光和水分，健康 地发展，健康地成长。初中班主任班级工作总结，欢迎参考 借鉴。
初中班主任班级工作总结一： 本学期我们按照学校工作 计划、本年段期初制定的年段工作计划，并结合段情开展教 育教学工作。具体如下：
一、统一思想，形成合力。
学生的思想品德要靠教师去陶冶，良好的年段风气主要 靠教师去营造。这其中最重要的就是教师在思想品质方面要 做好表率，以自己的人格力量去影响教育学生。首先，我凡 事身体力行，表里如一，言行一致，各方面尽量起模范带头 作用：其次，每个月定期召开年段教师座谈会，采用集中学 习讲座的方式，共同学习和探讨教育教学新理论、新形式， 共同探讨本年段教育教学中顾在的新现象、新问题及其解决 之道。从而保证对学生的教育教学工作的科学性和实效性。 再次，积极配合学校的工作要求，根据每一位教师的能力、 兴趣等，尽可能地创造条件，发挥每位教师的聪明才智。第 三，工作上的决策，通过各种民主方式，请教师参与，征求 教师的建议和意见，努力创建宽松和谐的工作环境，让教师 充分感受到自己是学校的主人，从而充分调动他们的积极性 和创造性。第四，生活上，抓住各种细节和机会，真诚地关 心和帮助每位教师生活中出现的各种困难，注意协调好教师 间的各种关系， 使年段形成互相关心、 互相帮助的良好氛围。 以上做法，使全年段同心协力，心往一处想，劲往一处使， 成为一个有坚强战斗力的战斗集体。获得学校和社会的赞誉。
二、确立以教学质量为年段工作中心的共识。 期初即明确本学期的工作重心是：补缺补漏，杜绝偏科 现象。为此，我们努力配合学校各教研室特别是本年段各教 研组，定期、不定期地开展教研活动，特别是“月考、期中 考试、期末考试”后，都要求及时进行商定对策，及时反馈 学生的学习情况， 并及时适当的调整原有的计划， 及时补漏， 以求取得最好的教学效果 ; 鼓励积极钻研教学业务，进行课 堂教学改革的尝试，寻求培养学生创新和实践能力的途径。 经常深入课堂调查研究，了解各学科的教学教育情况，通过 召开各类型学生会议来了解情况， 掌握新动向， 研究新问题， 制定新方案， 拿出新办法， 及时有效地解决存在的各种问题， 力争教育教学水平以及学生的学习成绩都能不断地更上一 层楼。
三、面向全体学生，进一步健全和完善“家校共教”网 络体系。
本学期更加强同各村小学校长发及老人会的联系，从而 大大增强了社会教育的功能。在学生的管理教育方面，继续 努力探索新时期青少年的新情况、新总是努力学习先进的教 育教学方式，积极探索和实践“素质教育”的有效途径，不 断总结经验教训。本学期我们分别在期初、期中后、期末前 召开年段全体或部分学生家长座谈会 ; 每次“月考”后都召 开了部分学生家长座谈会 ; 班主任主动同家长优质经常性的 联系。我们每月至少召开一次年段全体科任教师会议，商讨 各科的教学与协调配合以及年段班级工作中存在的优点与 不足; 各科任教师对自己所负责的教学班中存在偏科现象的 中