初二音乐教案欣赏《卡门》序曲.doc

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初二音乐教案欣赏《卡门》序曲
山东淄博高新区卫固镇付山中学 胡晓婷课题欣赏《卡
门》序曲课 型新授课 时1授课时间第13周教学用具录音 机教学方法欣赏法、分析法教学目标一、探索音乐欣赏课堂 教学的延伸，利用网络使学生能独立获得所需的音乐知识。
（运用现代化的手段充实教学内容，易于学生更方便更积极 地学习知识。学生利用业余时间学习音乐，改变了传统的音 乐教学方式，与时代接轨，使严肃音乐成为学生可以学习的 一部分。）二、 依据曲式图听辨作品《卡门序曲》 ，把握作
品各主题，从作品的结构深入认识音乐作品。三、 以当堂
测验的方式检查学生对作品的认识和掌握作品的情况。四、 欣赏歌剧《卡门》中的著名唱段。直观性地了解一一歌剧， 定义：歌剧是把戏剧、诗歌、音乐、舞蹈和美术结合在一起 的综合性艺术。教学重点运用曲式图听辨《卡门序曲》 ，正
确认识每个主题的发展变化并记忆音乐作品片断。教学难点 对乐曲内涵的认识与了解及序曲和回旋曲的曲式结构板书 设计《卡门》序曲一、回旋曲： A + B + A + + A 或A +
B + A + + A + D + A ……二、序曲：是在歌剧、清唱剧
等开场前演奏的管弦乐曲，如： 《卡门》序曲。有时也指某
些大型器乐作品的开始曲，如： 《春节组曲》的第一乐《春
节序曲》教后自我分析课后学习：同学们如果想欣赏到更多
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歌剧《卡 门》可以在网上下载一此 P3的作品。如可去洪 恩在线等去欣赏和学习。教学环节估时教 学过程教师
活动学生活 动备注4分钟1分钟20分钟一、前置补偿： 收集有关歌剧《卡门》的资料，请两位同学讲解或介绍，在 课下收集有关歌剧 《卡门》的资料。（由学生亲自演示）。二、 出示目标：三、欣赏教学：欣赏管弦乐作品《卡门序曲》 《卡
门》是世界著名歌剧之一，在这部歌剧中最具代表性及流传 最广的器乐作品就是管弦乐作品《卡门序曲》又称《卡门前 奏曲》，经常被一些交响乐团作为音乐会曲目演奏。欣赏作 品，在音乐会演出中作品就演奏到这里结束。这段音乐描 写欢乐的节日气氛和剧中斗牛士的英雄形象。而在歌剧中作 品并没有结束，让我们继续欣赏 ，提问：这段音乐留给你
的印象？ 一、首先欣赏作品《卡门序曲》 （录像）——欣赏
到第一大段落结束，（在一般的音乐会演奏时，我们所欣赏 到的《卡门序曲》就结束了，而在歌剧中的序曲乐曲没 有完，让我们继续欣赏。（磁带）学生的感受（）1、引出一 —曲式图 （略）全曲共分两个部分，采用并置曲式结构， 第一部分为三部曲式，（ABA气氛热烈；第二部分在一般的 音乐会演奏时，大多不演奏，这段旋律具有悲剧气氛与第一 部分形成反差。1、按曲式图听全曲。（第一遍）要求全体 学生看板书，由教师指图欣赏，使全体学生熟悉这部作品的 曲式图。掌握、分辨出曲式图中二个大的段落（三部曲式、
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展开性段落）。3、按曲式图听全曲。（第二遍）了解〈卡门〉 的背景欣赏作品通过录象更直观清晰的了解作品分析作品 再次感受教学环节估时教 学过程教师活动学生活
动备 注15分钟5分钟1分钟要求学生听辩出各主题， （看
教材P97